浅谈“语义语法”

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1、浅谈“语义语法”“形式语法”以形式化为标志，“功能语法”以功能作用为标志，这些都是从国外引进的语法理论，当然在跟汉语研究结合以后，已经或多或少带有某些中国的研究特色。中国的汉语语法研究有自C的优秀传统，它吸收了传统语法、描写语法，以及格语法、认知语法的合理因素，根据汉语的特点和客观规律，逐渐形成以语义为研究的出发点和研究重点的语法研究理论。国内的汉语语法学家在大量的卓有成效的研究基础上，发现如果只是亦步亦趋地运用国外的有关语法理论來研究汉语语法，往往会得出南辕北辙的结论，甚至于必须改变汉语的语言事实来迁就这些据

2、说是“放之四海而皆准”的理论。这不能不促使我们思考，我们的语法研究理论是不是应该充分考虑到汉语语法的特点，是不是应该在汉语语言事实研究的基础上总结出若干理论与方法出来。一句话，我们要致力于建立具有中国特色的语法理论，而“语义语法”理论止是这样一种具有浓郁中国特色的语法理论。1•“语义语法”的理论背景1.1汉语语法的总特点现在关于汉语语法总特点的看法，主要是釆用吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》里提出來的观点：汉语语法缺乏严格意义的形态变化。长期以来，这一看法得到了国内外许多语法学家的认同，现在几乎所有的语法专著或

3、者语法教材都采用了这一说法。但是，如果我们仔细想一想，就会发现，实际上这一看法还是站在印欧语的立场上看问题，自觉不自觉地以冇没冇形态变化作为衡量某个语言的语法特点的标准。什么叫“缺乏”？《现代汉语词典》（1996）解释：“（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够”。用卬欧语的眼光来观察汉语，汉语就是缺乏形态变化，因为在他们看來，凡是语言就应该具备足够的形态，而汉语没有或者说很少这样的形态。我们从來也不会说，鱼缺了两条腿，也从來不会说，人缺了一条尾巴。但是如果你是站在人的立场上去看鱼，或者站在鱼的立场上去看

4、人，也许就会得出类似上面这样的结论。同样的道理，如果用朴素的眼光来看汉语,屏弃“凡是语言就必定会有形态变化”这样的成见，实事求是地认识到汉语本来就不需要这样的形态变化，所以也就无所谓“缺乏”。形态不等于形式，形态只是形式之一，语序、虚词、重叠，乃至重音、停顿、语调、层次、变换等等都可以看作语法形式，虽然它们不是严格意义的形态。我们现在是这样来理解汉语语法的总特点的：表现语法意义的语法形式是多种多样的，汉语语法不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词、重叠等其他语法手段来表现语法关系和语法意义。只有这样

5、的表述才是真正摆脱了印欧语语法理论的束缚。其基本出发点冇三点：（1）希望用朴素的眼光来看汉语语法，尽可能地排除印欧语的干扰。（2）把形态变化和语序、虚词、重叠等都看作具有平等地位的语法手段、语法形式。（3）任何一种高度发达语言的语法，都是各有所长，也各有所短,如果它多采用某种语法手段，那么，就必然少采用其他的语法手段，这里不存在优劣、长短之分，只显示其不同的取向和特点。1.2语法研究的最终目的我们为什么耍进行语法研究？语法研究的最终日的到底是什么？这个问题实际上涉及到语法研究的意义和价值。目前有这么几种有代表性

6、的说法：（1）怎样用有限的格式去说明繁简多方、变化无尽的语句，这应该是语法分析的最终目的，也应该是对于学习的人更为有用的工作。（吕叔湘《汉语语法分析问题》）。（2）句子分析的终点是确定句型，但确定句型并不等于完成了析句的全部任务。句子里复杂的语义关系须通过进一步的句法分析加以阐明。（张斌胡裕树《句子分析漫谈》）。（3）语法研究的最终目的就是弄清楚语法形式和语法意义之间的对应关系。……讲形式的时候能够得到语义方面的验证，讲意义的时候能够得到形式方面的验证。（朱德熙《语法答问》）。对语法研究最终目的认识上的强化，将

7、有助于今后语法研究向纵深发展，而不是仅仅停留在句法结构表层的切分与归类。1.3词语组合的双向选择性原则语义，当然可以有多种理解：语汇意义、语法意义、语用意义……，我们这里所讲的语义，则专指语法意义，是指语法标志、语法结构、语法成分、语法位置以及语法变化所带來的语义上的概括以及互相的区别和对立。总之，语法意义是需要在形式上加以验证的。它根本上区别于有些人所说的“意合法”，因为他们打的虽然是语法的旗号，而实际上是取消了语法，在他们的手里，语法是一团泥巴，可以任意捏来捏去，是不需要在形式上加以证明的。因此，这种所谓的

8、语法根本就不是语法。词与词的组合不是随意的，而是由双方的选择性所决定。事实上，每一个词都具有一个可供组合的个体选择网络，你选择人家，人家也选择你,从而构成一个综合选择网络。这种选择关系主要是语义在起作用。当然，不同的人对“语义语法”的理解存在着许多差异。我们必须声明：我们这里所谓的“语义语法”，要解读为：以语法意义为研究出发点和重点的语法理论。它既不是单纯的语义的研究，也不是语义加上语