太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划

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1、太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划　　　　　　　　　2008~2009学年度第二学期　　为了深入贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。一、指导思想　　认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《学校体育工作条例》，认真贯彻《学校卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋

2、，切实抓好学校体卫艺工作。二、主要工作1．逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》2．切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平3．加强对预防春季传染病知识的宣传，提高警惕，确保无大面积传染病的发生4．制订学校艺术节活动方案，开展丰富多彩的文艺活动，参加各种比赛力争取得好成绩三、具体措施（一）强化管理1．成立学校体卫艺工作领导小组体育工作领导小组：组　长：赵伟中　　　副组长：李卫国成　员：顾建平周丽红徐学俭邓利峰周美勇陈建卫生工作领导小组：组　长：赵伟中　　　副组长：李卫国成　员：顾建平周丽红徐学俭陈建夏晔艺术工作领导小

3、组：组　长：赵伟中　　副组长：李卫国成　员：顾建平周丽红王惠强夏晔邓春毅牛市委2．加强卫生知识宣传，充分利用黑板报、红领巾电视台、国旗下讲话、班队活动等阵地进行卫生知识宣传。教育学生养成良好的卫生习惯。3．加强“红领巾广播”、“红领巾值日志愿者”的管理，力求务实办出特色。(二)工作要点1．继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、唱歌、鼓号队等的训练工作。2．参加市级冬季三项比赛，继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。3．积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工

4、作。坚持做好“两操”的检查与评比。4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。5．继续做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。（三）体育工作1．加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。2．狠抓田径、篮球基地建设，积极训练，在市比赛中取得好成绩。3．继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。4．继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。5．积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校春季田

5、径运动会，不断增强学生体质。6．加强教师的自身修养，作好新教师的培养工作。7．规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。（四）卫生工作1．继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。2、重视健康教育活动，按规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。3．要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。4．组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作

6、不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。5．加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。6．抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。7．完善《新毛小学传染病、常见病预防和控制应急预案》，加强对预防春季传染病知识的宣传；提高警惕，坚持晨检，早发现、早隔离、早治疗。（五）艺术工作1．扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努

7、力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。2．组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。3．继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。4．艺术教师要利用课余时间，认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。积极做好太仓市中小学生艺术节的备战工作。5．加强鼓乐队训练，为10月的市级比赛作好前期准备工作。6．引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学

8、生参加全国、省、市、县各级小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。7．注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互