太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划

太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划

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1、太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划         2008~2009学年度第二学期  为了深入贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。一、指导思想  认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,积极开展学校体育、卫生、艺术活动,努力实施《学校体育工作条例》,认真贯彻《学校卫生工作条例》。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋

2、,切实抓好学校体卫艺工作。二、主要工作1.逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》2.切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平3.加强对预防春季传染病知识的宣传,提高警惕,确保无大面积传染病的发生4.制订学校艺术节活动方案,开展丰富多彩的文艺活动,参加各种比赛力争取得好成绩三、具体措施(一)强化管理1.成立学校体卫艺工作领导小组体育工作领导小组:组 长:赵伟中   副组长:李卫国成 员:顾建平周丽红徐学俭邓利峰周美勇陈建卫生工作领导小组:组 长:赵伟中   副组长:李卫国成 员:顾建平周丽红徐学俭陈建夏晔艺术工作领导小

3、组:组 长:赵伟中  副组长:李卫国成 员:顾建平周丽红王惠强夏晔邓春毅牛市委2.加强卫生知识宣传,充分利用黑板报、红领巾电视台、国旗下讲话、班队活动等阵地进行卫生知识宣传。教育学生养成良好的卫生习惯。3.加强“红领巾广播”、“红领巾值日志愿者”的管理,力求务实办出特色。(二)工作要点1.继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、唱歌、鼓号队等的训练工作。2.参加市级冬季三项比赛,继续开展学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时,切实落实《国家学生体质健康标准》,增强学生体质,激发学习兴趣。3.积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工

4、作。坚持做好“两操”的检查与评比。4.严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度,特别加强卫生的保持工作,经常保持校园整洁,卫生工作常抓不懈。5.继续做好艺术工作,抓好节日庆典活动,积极参加各种文娱节目的汇演和比赛,力争获得好成绩。(三)体育工作1.加强常规管理,消除安全隐患,努力提高两操质量。2.狠抓田径、篮球基地建设,积极训练,在市比赛中取得好成绩。3.继续抓好体育课堂常规,开展体育有效课堂教学研究,努力提高体育课堂质量。4.继续开展阳光体育运动,并做好阶段性小结与活动后的总结工作。5.积极做好体训队学生的学习、训练工作,努力办好学校春季田

5、径运动会,不断增强学生体质。6.加强教师的自身修养,作好新教师的培养工作。7.规范体育器材的使用管理制度,增加使用效率,延长使用寿命。(四)卫生工作1.继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》,保持良好校园环境,养成自觉讲卫生的好习惯。2、重视健康教育活动,按规定开设卫生健康教育课,做到有课时,有课本,有教案,有成绩。3.要求学生勤洗头、洗澡,勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查,每学期全校性抽查不少于2次。4.组织师生进行每天检查,每周总结、评比。班级、清洁区(包干区)划分明确,每天检查,每周评比、公布,流动红旗以班级为单位,促进各班的卫生工作

6、不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。5.加强环境卫生的保持工作,室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐,不随地吐痰,保持校园整洁美观,窗明心净,不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。6.抓好预防近视和科学营养工作,加强学生常见病及近视率的控制。7.完善《新毛小学传染病、常见病预防和控制应急预案》,加强对预防春季传染病知识的宣传;提高警惕,坚持晨检,早发现、早隔离、早治疗。(五)艺术工作1.扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努

7、力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。2.组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动,认真学习,积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。3.继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。4.艺术教师要利用课余时间,认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。积极做好太仓市中小学生艺术节的备战工作。5.加强鼓乐队训练,为10月的市级比赛作好前期准备工作。6.引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。继续认真组织学

8、生参加全国、省、市、县各级小学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。7.注重与家长密切配合,充分挖掘家长校外辅导员的潜力,利用好校外德育基地,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互

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