甘肃省高台县第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试政治试题

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1、甘肃省高台县第一中学2015年春学期期中考试高二政治试卷第Ⅰ卷（选择题，共60分)一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题1.5分，40小题共60分）1.对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是（）A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学2.哲学的基本问题是（）A.物质与意识的问题B.物质与意识的辩证关系问题C.物质与意识的关系问题D.物质与意识何者为本原的问题.3.

2、在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了（）A.世界观决定方法论      B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观      D.哲学是对具体生活的概括和升华4.在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。他们在相互辩论中发展，在湍急的河流中曲折前进。这些不同哲学派别辩论的焦点在于（）A.思维和存在的关系问题B.思维和存在何者为本原C.思维和存在有没有同一性D.是否有认识世界的可能5.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子

3、实验国际合作组织宣布发现了一种新的微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（）A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世界的惊异6.当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果，事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）A．认为事物发展不存在矛盾B．忽视了规律在事物发展中的作用C．没看到事物发展过程存在质变D．不重视外部条件对事物发展的影响

4、7.“不违农时，谷不可胜食也”，“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明（）A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展．也保护了生态环境。回答15题。8.农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们（）①以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展②尊重

5、自然规律，完整地保护当地的自然面貌③从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业④发挥主观能动性，做到人与自然的和谐相处A．①②B．①④C．②③D．③④9.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是（）A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.运动是物质的唯一特性D.静止是物质具体形态的存在方式10.赫拉克利特说:“人不能两次踏进同一条河流。”与此哲理相近的是（）A.不是风动,不是幡动,仁者心动     B.人一次也不能踏进同一条河流C.坐地日行八万里，巡天遥看一千

6、河D.飞矢不动    11.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（）①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③12.“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成了对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义13.2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在

7、于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是（）①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新A.①②③B．①③④C．①②④D．②③④14.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，就在于()A.

8、它实现了唯物主义与辩证法