龙江-周伟伟-语文五上第二单元金蝉脱壳

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1、谜　语⒈身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。⒉翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。⒊长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。蜜蜂七星瓢虫蝴蝶导入4.说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。蝉第7课金蝉脱壳"金蝉脱壳"的本意是寒蝉在蜕变时。本体脱离皮壳而走，只留下蝉脱挂在枝头上。比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。来自孙子的三十六计中第二十一计。三十六计中还有：打草惊蛇、瞒天过海、笑里藏刀、无中生有。金蝉脱壳金蝉脱壳枝丫配合抽搐协调花椒籽恢复搜索枝繁叶茂依依不舍qiàoyāchùsōuzǐ字词见面会多音字：壳tiáo（

2、调解）diào（调兵遣将）qiào（金蝉脱壳）ké（贝壳）chù（住处）chǔ（处理）处调课文探索第一部分（1、2段）写叔叔们的话激起了“我”的好奇心，“我”决心要解开“金蝉脱壳”的秘密。这是“我”观察“金蝉脱壳”的原因。第二部分（3-6段）写金蝉奇特动人的脱壳过程。整个过程分脱壳前（第3自然段）、脱壳中（第4自然段）、脱壳后（第5自然段）三个步骤。第三部分（7段）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。课文分段这句是拟人句，把“蝉”当做能脱“旧衣”换“新装”的人来写，生动、形象。这也正是金蝉脱壳的秘密。这是“我”观察“金蝉脱壳”的起因。夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，

3、偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。第1节默读第3-6自然段，思考：作者是按怎样的顺序写的？第二部分背头脚尾开始脱壳了！最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。•••••••找出金蝉脱壳时的动作抖动着，伸着--向后仰去--向前扑来--用力一抽第4节金蝉脱壳每一年的夏天，在木麻黄树上、在风铃木树上，真真实实的「金蝉脱壳」正上演着......蝉妈妈在植物的枯枝上产卵，孵化后的小若虫掉落地面，便钻进地底生

4、活，以吸食植物的根部汁液为生，而这时间要三、五年甚至十七年之久。若虫经过数次脱皮，身体由白色变为褐色，钻出地面并爬到树干上。若虫就要「金蝉脱壳」了！由背部中央裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，准备变成一只长着透明翅膀的成虫--蝉。头部伸出来了！一直挺出身子，比原身体大多了。此时翅膀也缓慢的伸长。用力一抽刚伸出的翅膀呈弯曲状。蝉的成虫寿命不长，一般为20天左右。　　雄蝉交配后不久即死亡。雌蝉还继续摄食，补充营养，以便使卵巢中的卵粒发育成型，再选择适宜树木的枝条，把卵产下，完成繁殖儿女的重任后，才从容死去。这是多么神奇有趣的事啊！这真是奇特动人的情景！作者

5、直抒胸臆，抒发了对奇特动人的情景的惊叹。第6节我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。比喻手法，指蝉一生的变化也是多姿多彩的，描写细致逼真，可见作者对它的喜爱之情。第7节第三部分咏蝉诗的积累：《蝉》虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。《咏蝉》骆宾王西路蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。带“蝉”字的成语有：蝉腹龟肠蝉联反复蝉喘雷干蝉不知雪蝉翼为重课文主题本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们要留心观察周围的事物。1.写

6、出金蝉脱壳是的动作词语。2.蝉是用怎么样的顺序脱壳的？抖动着，伸着—向后仰去—向前扑来—用力一抽背——头——脚——尾龙江校区周伟伟谢谢！