院志编写的要求与方法

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1、院志编写的要求与方法宝鸡市中心医院蔡顺兴1一、志的基本知识（一）、什么是院志？志是方志的简称，又叫地方志。一般的称志为记，为记载一个地方自然与社会各个方面情况的典籍，誉称为“一方之全史”，“地方百科全书”。院志就是医院的家谱。院志是医院兴建、发展和壮大历史轨迹的真实记录，是医院各方面工作成就精华的浓缩，是生动而精彩的医院发展教科书，是医院传统精神的映射和风格特色的集中体现，同时也是医院确定新航向并寻求超越发展的重要指针。而修志是通过收集资料，并对这些资料进行去粗取精、综合分析、归纳提炼、科学排比等系统化、条理化的整理后纂写成的反映一地一单位或一事物历史与

2、现状的资料性著述。院志的编写有利于激励员工，凝聚人心，增进团结，激发干劲，促进发展，教育后人。编写院志不仅是对医院历史的总结，更重要的是为医院今后的发展提供借鉴，具有重要的历史意义和现实意义。2（二）志书的源流及演变1、源流①古代的国别史、②古代的地理书、③古代的地图2、演变方志经历了七个发展时期①秦汉魏晋是方志的初步发展时期；②隋唐时期是方志的进一步发展时期；③两宋时期是方志的成熟定型期；④元明时期是方志的普及期；⑤清代是方志的鼎盛、提高期；⑥民国时期的方志是沿着旧志传统在内容上有所创新；⑦中华人民共和国20世纪80年代起开始新中国第一轮修志，到90年

3、代基本完成。这是盛世修志，志载盛世。3（三）、志书的性质、特点及功用志的性质：属于地方文献。在学科上，从广义上讲，属于历史学范畴，因为它们同是记载过去事迹的书，虽然志书详今略古，记当代为主，但仍是记载已经发生了事迹，不书写未来。志的特点：(1)地域性、(2)广泛性、(3)连续性、(4)资料性、(5)真实性、(6)独特性。志的功用：(1)“存史”。(2)“资治”。(3)“教化”。4（四）、志书的种类1、综合全国情况的有总志和一统志；2、地区性方志，如省志、州志、县志、厅志、乡土志等；3、专志，指山水禅林、寺庙、书院、游览胜迹、人物、风土方面的志书。5（五）

4、编修志书的意义1、育人意义①认识作用②鉴戒作用③启迪作用2、实用意义①为领导决策提供依据②为发展经济建设服务③为科研提供参考④为对外交流服务⑤为发展旅游事业服务⑥为爱国家、爱家乡、爱单位提供乡土教材。编纂院志就是要在追溯医院历史的过程中挖掘历史文化资源，深化革命传统教育，增强爱院情感，激发工作热情，弘扬拼搏精神，推进医院建设。6（六）、志和史的区别1、编写方法形式不同史体，主要记述历史，一般以时间、事件、人物等线索，倾向于纵向的发展，通过对历史现象的分析、研究，探索历史发展的客观规律，故论述是史书的主体。志体，寓褒贬于叙事之中。有时也追溯过去，但主要的是

5、记载现状，就是把事物横向分门别类地记载，只有记载而不论述。2、主体门类广狭不同史体是以历史事件或历史人物为中心轴线，记事集中，论述深入、系统，虽也有许多门类，却围绕着一个核心内容，来证明自己的观点和主线。志体重在资料收集，举凡一地的自然、社会、人文等各个方面，事无巨细，只要关系到国计民生的发展变化的事物，各个门类，各种重要资料，都在记述范围之内，平列叙事，并无明显的特定轴心。3、内容详略不同一般说，史的范围较专、较约，志的范围则较广、较博。4、成书方法不同史主要依据文献、调查研究或考古发掘论证过去，详古略今，论点集中，具有论述的特点。志则依靠调查采访，积

6、累资料，详今略古，分门别类，各成体系。因此，史可由一个或数人写成，如司马迁的《史记》，班固的《汉书》等，而志则须各行各业，兴师动众，有组织有领导，有经济科学、社会科学、自然科学等学者和专业工作者共同来完成。5、志是当代人写的，史是后代人写的。7（七）、志书与年鉴的区别1、编纂出版周期不同。相对而言，志书反映的是比较长的一段历史时期的积淀，续修周期长达十几年、二十年，有时甚至更久，目前的有关规定是20年左右编修一次；年鉴一般是一年一期。2、体例形式不同。志书一般采用章节体，要求横分门类，纵述史实；年鉴一般采用条目体，讲究一事一记。3、时效性不同。志书资料，

7、有着比较厚重的历史感；而年鉴记载的是一年的情况，时效性特征非常明显。4、属性不同。志书和年鉴虽然都具有资料性，但年鉴的主要功能是传播信息、服务大众。志书侧重的是它的资料性、史料性，所选材料必须具有存史价值。5、取材粗细不同。从内容看，志书的内容比年鉴系统、全面，宏观材料较多；而年鉴更强调具体、“新”和实用性，一事一条，微观材料占相当比例。6、产生的时代不同。自古以来，我国就有编史修志的传统，盛世修志是历代历朝的惯例；而年鉴在我国的发展只有几十年的历史，应算是个新生事物。7、编写的方式不同。志书是按照一定体例要求来记述资料的，它不是资料汇编，也不是资料辑录

8、，而是把资料经过整理、筛选、考证、鉴别、精选、提炼等一系列的加工过程，最后形成著