化学组黄德茵-富集海水中的元素-教学设计

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1、《富集海水中的元素一氯》教学设计化学组黄德茵课题必修1第四章第一节富集海水中的兀素——氯解读理念“富集在海水中的元素一氯”是新人教版高中化学教科书《化学1（必修）》的第四章“非金属及其化合物”的第二节内容，包括“活泼的黄绿色气体——氯气”和“氯离子（CD的检验”两部分内容。《普通高中化学课程标准（实验）》要求学生“了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要物理性质。”“了解氯气的氧化性（与氢气、钠、铜、铁等的反应）及与水、碱的反应，知道氯水的消毒和漂白原理。”解读学生初中阶段，学生已经学习过钠与氯

2、气的反应，在《化学1（必修）》的第一章“从实验学化学”中，学生已简单学习过氯离了（C「）的检验方法，加上氯是富集在海水中的一种元素，资源丰富，而且食盐、漂口粉等含氯的化合物学生非常熟悉，1大1此，学生在对氯的认识上有一种亲近感，学习起來容易产生求知的欲望。解读教材内容标准氯气的性质教学冃标情感态度价值观学习科学家研究化学的科学态度和研究方法。创设问题情景，培养学生提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的能力；能力目标提高规范操作能力、实验观察能力、归纳思维能力和分析思维能力。知识冃标1了解氯气的物理性

3、质；2掌握氯气的化学性质（与钠、铁、铜和氢气反应）及氯气与水、碱的反应；3了解氯气是一种活泼的非金属单质。教学资源多媒体、实验用品教学重点氯气的化学性质（与钠、铁、铜和氢气的反应）及氯气与水的反应教学难点氯气与水的反应解读方法教学准备教参：课本、辅导书，实验用品：5瓶氯气，铜丝，酒精灯，堆竭钳，水教学方法启发学生学会归纳、概括，对信息进行加工，得出结论教学手段多媒体辅助教学教学方法探究法、讲授法、讨论归纳法、六步教学法教学过程蠶教师活动学生活动目标达成导入引入课题【投影】大海的图片。【讲诉】大海的是丰

4、富的物质世界，大海不仅冇犬量的冇机物，也含冇犬量的无机物，如果我们把大海中的盐都提取出来，它能使陆地升高150米，那么我们这一节课换个角度，从化学角度来理解富集在海水中的元素■氯。探究新知探究氯气的物理性【投影】2005年3丿」29日的汽车相撞导致液氯泄漏。同时展示实验室制取的氯气。【设问】从材料中我们可以获取哪些关于氯气的信息。【学生阅读材料，归纳总结】【投影】一、氯气的物理性质：(1)颜色状态：黄绿色气休(2)气味毒性：有刺激性气味，有毒(3)密度：比空气A(4)溶解性：能溶于水(1：2)(5)易

5、液化：【强调】复习闻气休的方法【板书】一、氯气的物理性质：阅读材料归纳材料通过新闻及观察氯气，让学生了解氯气的物理性质。知识巩固固原的了构巩氯子原结【过渡】了解完物理性质之后我们再來学习一下化学性质，我们知道结构决定性质。【设问】大家回忆一下氯原子的结构，它的最外层是儿个电了？【学生思考并回答】【投影】▲氯的原子结构、、得到e、\结构:珂莎—►珂%cicr性质：氯原子具有很强的的电子能力，氯气具有很强的氧化性。复习思考让■学生形成结构决定性质的学习方法。教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成探究

6、新知【过渡】它具有强的氧化性可作为氧化剂，那么它就会跟还原剂反应，常见的还原剂有哪些？【7生回答】金属【板书】二、氯气的化学性质1、与金属的反应【实验1】氯气与金属铜的反应【投影】二、氯气的化学性质1、氯气与金属反应（产生棕黄色的烟，点燃产物溶于水后，Cu+6=Cuc,2溶液呈蓝绿色。）占燃2Na+Cl2===2NaCl（冒白烟）点燃2Fe+3C12—-2FeCl3（产生棕褐色的烟）小结：Cb可跟绝大多数金属（除Au,Pt）,反应，生成高价金属氯化物。【过渡】那么氯气跟非金属反应有事怎么样的呢？【板书

7、】2、氯气与非金属的反应【播放视频】氢气在氯气中的燃烧【设问】观察到的显现【归纳总结】2、与非金属反应也在C12中燃烧H2+Cl2===现象：①安静燃烧苍口的火焰，②反应产物在空气中呈现雾状。【播放视频】H2与Cl2的混合气体在强光下发牛爆炸【思考】通过H2在C12中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？【归纳总结】燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧（不一定要有氧气参加）木质：氧化还原反应。【思考】我们从前面学习知道氯气能溶于水，那只是单纯的溶解吗？【学生思考回答】【过渡】对会发生

8、反应，那生成什么呢？【板书】3与水的反观看，聆听思考冋答观看聆听，引导学生对燃烧概念的重新理解让学生通过实验学会分析实验显现，总结氯气跟金属反应的规律。让学生通过实验学会分析实验显现，总结氯气跟金属反应的规律。对燃烧的重新认识理解。教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成探究新知通过实验探究氯气与金/PJ、非金水反CI2+H2O=HC1+HC10【引导】引导学生用氧化还原的知识分析该反应。【过渡】我们一起学习一下这个新的物质的次氯酸的性质【展示ppt]次