黄琼20140715省培：课的设计与教学反思

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1、课的设计与教学反思@Hannah长沙市雅礼中学2014年7月15日黄琼By怎样的课是一堂好的课？”[教学目标]符合英语教学大纲要求[教学内容]强调语言基础培养语言技能[教学过程]思路清晰过渡自然密度合理[教学方法]方法灵活多样有效利用各种策略[情感教育]激发兴趣学会合作扩大视野[教学效果]有效实现目标达到预期效果[教学技能]语言流畅优美应变和调控能力强[教学风格]教学形成自己的风格一堂好的高中英语课诞生了！课的设计课堂教学的有效设计请你回忆一下设计一堂课的过程。请列举出一些关键文字表达出课的设计需要包括的内容和注意的问题。请问课

2、的设计指的就是一堂课的设计吗？请问课的设计中要注意哪些原则？Qs：有关课的设计1设计前的准备词汇课本教参练习教材课件集体备课组员张礼傲词汇读音拼写词义用法级别原文antiquesupremestatueballad组员谭昊舟课本熟悉程度重点难点取舍调度活动设计组员谭钦子教参教案设计评价设计其他设计组员吴宛珂练习自己练习时间分配练习顺序如何讲解形式变化与评价结合组员岳天宇Reference教辅拿来主义不放走一个答案统治多多益善组员詹诗琪课件创设情境化静为动交互设计多手段体现实用美观如虎添翼事半功倍词汇课本教参练习教辅课件详细…详细

3、…详细…详细…详细…详细…集体备课2课的设计的内容目标制定学情分析活动设计时间安排重点难点课堂提问课型界定作业设计。。。。。。把握重点从教学大纲出发。2.从本班实际出发。3.注意几个问题。4.不要因为有人听课或展示影响重点的确定。控制难度一、既要遵循大纲和课标，又要依据学生的实际。二、合适的难度？三、与应试的关系四、个别情况合理安排时间突出重点原则灵活变动原则模糊原则充分准备原则活动设计形式多式多样内容贴近生活参与讲求实效创设注重体验课上提问主体目的时机对象难度方式美国学者高尔：“有时候多达80%的课堂时间是用于提问和回答。”美

4、国教育家内德•弗兰德斯：“问得好即教得好。”3课的设计遵循的原则以强化体验、培养综合能力为前提以更好地达成教学目标为归依以学生已有的认知水平和生活经验为依据体现鲜明的时代气息，体现差异4课的总结“我正在进行的教学是为了使学生学会学习，还是为了能够对要求的那些材料面面俱到？”“怎样让学生辨别出最重要的信息？”“怎样对各种信息进行建构从而获取意义并使之得以成功运用？”五十种总结技巧5教学反思你觉得教学反思存在哪些问题？存在的问题面面俱到or蜻蜓点水叙述细致or分析薄弱从头到尾做检讨缺乏系统，信手拈来只思如何教，忽略如何学格式单一流于

5、形式6反思的原则反思的问题来自教师的教学实践；反思要以解决问题为目的；对于问题的信息来自教师的教学经验；有必要对问题进行系统的反思等。。。。。。前瞻性反思7反思的形式同步反思回顾性反思系统反思式8反思的类别四步反思式重点反思式应急反思式系统反思式理念2.过程3.设计4.“教”5.“学”6.实效7.感想体会四步反思式一、反思教学设计与教学过程。二、反思教学效果。三、反思教学目标的达成。四、总体感想与体会的提炼。重点反思式第一，教学设计的反思。（与教学过程对照，找得失）第二，教学效果的反思。（与目标达成情况对照，看得失）应急反思式反

6、思之后交流、学习、检验、改进、再反思、总结Thankyou!