分析考纲、真题,迎接备考冲刺

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1、分析考纲、真题，迎接备考冲刺凤翔县西街中学张祥2012年是我省进入新课标高考的第三年。2010年我们在备考的大部分时间处于摸索、彷徨的境地一一对全国新课标卷文综政治试题的体例、结构、题型、分值等定位十分陌生，即是我省提交国家考试中心的2010年试题试巻分析中也有这样的意见：政治考试与教学不完全接轨，文综中唯有政治考试没有选修内容，这是试题的一大遗憾……。2011年，我们的备考更加从容一一新课标考试大纲指导下的高考政治科命题坚持了新课改理念和精神：试题命制反映了时代特征，贴近社会生活，彰显学科价值；坚持能力立意，考查思维能力、思维过程与思维方法，导向新课程改革；注重实践性与开放

2、性，注重探究能力和实践创新。面对2012年的备考冲刺，我们更需要领会《考试大纲》的精神实质，细致、全面分析高考政治命题的体例、结构、题型、分值等的走向，立足课程基础知识，科学有效进行备考冲刺。一.认识考试性质，关注效度和难度考纲明确指出：高考为选拔性考试，应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。从冲刺阶段的复习特点出发，我们在模拟训练及试题选编上要重点关注效度和难度。1.效度是指考试的准确性，它反映的是考试内容与课程标准及《考试大纲》的吻合度。表一：2010和2011年文综卷政治科试题结构2010年试题结构2011年试题结构大纲各模块考点四大模块经济政治文化哲学经济

3、政治文化哲学经济：82选择题16分12分4分16分16分12分0分20分政治：51非选择题14分12分11分15分14分12分14分12分文化：42合计30分24分15分31分30分24分14分32分哲学：77总计100分100分共计：252这就告诉我们：高考试题的命制与《考试大纲》及课程标准的内容三者是统一的，而且具有一定的稳定性。对教学、质检和模拟训练有现实的指导意义。表二：2012年市三检文综政治科试题结构一检试题结构二检试题结构三检试题结构四大模块经济政治文化哲学经济政治文化哲学经济政治文化哲学选择题168420168420168420非选择题151512101688

4、2012141214合计312316303216124028221634总计100分100分100分启示：后期选编模拟训练试题，注意试题结构与新课标高考试题结构基本一致，模块知识考查应按照哲学M经济〉政治〉文化的模式进行。这在考纲题型示例中也有所反映。（选择题示例：1经济计算；2哲学；1政；1文）1.难度反映试题的难易程度，习惯上称之为答对率。表三2010年和2011年我省考生答卷难度系数统计2010年难度统计2011年难度统计高考难度系数设计四大模块经济政治文化哲学经济政治文化哲学难题：0.4选择题0.680.400.730.620.620.690分0.36中档：0.4—0

5、.7非选择题0.630.650.670.530.590.680.770.49平均0.660.530.70.580.610.690.770.43易题M0.7区间0.530.70.430.770.5-0.6从两年来的新课标高考试卷可以看出：高考难度系数控制基本是以易：中：难=3:5:2的比例分布。其中，哲学部分难度较大，反映出学生对哲学基本观点、基本原理的理解不够透彻，对哲学选择题的描述性语言分析思维能力不够，即知识迁移能力，转换能力欠佳。例如：2011年选择题22题，是答错率最高的，平均得分0・78分，难度系数为：0.19522.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大

6、脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换扌当装置出现故障有关，这进一步佐证了①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A.①③B.②③C.②④D.③④表四2012年市三次质检难度系数统计一检二检三检四大模块经济政治文化哲学经济政治文化哲学经济政治文化哲学选择题0.680.880.790.500.640.400.700.720.850.830.750.51非选择题0.550.660.470.530.850.660.530.490.670.350.580.36平均

7、0.620.770.630.520.750.530.620.610.760.590.670.44区间0.47---0.880.40———0.850.35-——0.85市上三次检测预设的难度系数是：一检平均0.55—0.7,突出基础考查；二检0.5—0.55,突出能力考查；三检0.55-0.7之间，倾向于方向考查。从平均统计看，基本符合要求，当然，受各校复课进度及学生基础、能力、应试心态等因素影响，三次检测结果与原预设会有差异。但我们应该做的是要主抓中档题，对难题可选择与高考命题模式，思路较为一致的试题模