四年级语文下册 期末模拟试卷

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1、四年级语文下册期末模拟试卷班级姓名分数第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音，写词语。（5分）jìngpèijùjīnghuìshénchéngfájīngzhànmǐnruì(　)　()（)  （） （）（）kǎixuánzhènhànhéxiébiànlùnjiěshìwānyán（  ）（ ）  （） （） （）（）二、把下列词语补充完整。（5+2）一丝不（）（）心悦目胆大（）为（）名其妙气急（）坏笑（）颜开（）不可及鱼（）而出疲惫不（）响（）云霄我还能够用画线的两个词语写一句话。三、选择恰当的词语填入句中

2、的括号里。（5）感激感动感情聪明高明精明1.普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。2.人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3.读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（）的人，而且他的医术也很（）。虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……4.普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。5.（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。四、把下面的词语.句子补充完整。（12）1.把歇后语补充完整。（2）早开的红梅—（）（）—后来居上2.写上对应的成语。（2）知己知彼___

3、________　运筹帷幄___________3.把名言补充完整 。（2分）a.精诚所加，。b.，；幼吾幼，以及人之幼。4.补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，_____________b天上鱼鳞斑，_____________5.填写诗句。（3分）a.采菊东篱下， 。b人闲桂花落， 。c.我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A一种见面表示敬意的礼节B用于往来，表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系D见面行礼表示祝贺1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。

4、（）2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （）4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）六、用修改符号修改病句。（2分）--3--------小学资源网投稿邮箱:xj5u@163.com-----1.普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2.秋天的宁波是一年中最美的季节。七、我会判断。（对打“√”错打“ⅹ”，5分）1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。（）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（） 3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。(

5、)4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）5.荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）第二部分:阅读积累与运用(30)一、按照课文内容填空。（8）1.他有时，把金鱼的每个部位地画下来，像姑娘；有时又，很快地画出金鱼的，仿佛金鱼在纸上游动。2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，，，，，它们依着时令，顺序开放，，显出。3.虽然，但是，我们却可以让体现出。4.谁都有，谁都可以创造一个。雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。蝙蝠能在夜里飞行的秘密

6、是： 科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（）。（）通过（）发出（），（）遇到（）就反射回来，显示在（）上。科学家们探究（）的秘密，从中得到启示，发明了（）二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）众神的lǐngxiù()宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēnfù（）火神立即执行。火神很敬佩

7、普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráoshù（）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”--3--------小学资源网投稿邮箱:xj5u@163.com-----火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1.在拼音旁的括号里写上词语。（3）2.宙斯知道了

8、普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的______________________________________________________________________________________________________；从此看出他是一个_