《插入艺术字》说课稿ppt

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1、和静县第五小学朱传梅艺术之窗——在幻灯片中插入艺术字教材分析教学方法教学过程说课程序教材分析1、教学内容、对象2、本节课教学作用及地位3、教学目标4、教学重、难点及关键1．教学内容、对象《插入艺术字》是清华版小学信息技术第四册第七课的内容，教材对象是小学四年级的学生。2．本节课教学作用及地位本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。教材分析教材分析3．教学目标《插入艺术字》是基础性的知识，也是教材关

2、于“插入图片”知识铺垫的延伸，要让学生踏踏实实地学好。因此我认为从认知上考虑，要注意传授知识的科学性；从技能上考虑应注意学生动手操作能力的培养；从思维角度上考虑应注意对学生进行抽象的空间想象能力的训练。处于上述考虑，我认为本节课的教学目标如下：（1）让学生掌握插入艺术字的方法并能够根据需要修改艺术字。（2）在小组活动中培养学生自我探究、主动学习、自我创新的能力，培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。（3）让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。教材分析

3、重点使学生掌握插入艺术字的方法并能够根据需要修改艺术难点关键使学生正确使用“艺术字”工具栏使学生清晰掌握“艺术字”工具栏的特点和作用，通过团体协作让学生主动参与学习过程，从而正确掌握其使用方法。教学方法探究合作创新信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课以“任务驱动法”为主。课堂讨论相互合作实际操作自我探索自主学习教学过程4实践运用；提高发展3合作交流；探求方法2情境感知；揭示课题1观摩协作；归纳总结第一个环节（5分钟）1、欣赏（出示课件）；2、提出问题；3、进入新课

4、——插入艺术字情境感知；揭示课题一、梦幻童年欢乐六一节日的由来儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。六一节的祝福语在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。儿童节，唤起你的童心童趣，愿你用童心，赶

5、走你的忧伤，工作顺利好运帮；愿你用童趣，增添生活色彩，幸福生活天天乐。儿童节快乐！泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头六一儿童节插入艺术字你能不能做出同样效果的作品呢？第二个环节：任务一、（10分钟）请同学们看投影上所写的，自己动手操作，看看成功后的礼物是什么？1、通过提问明确本节课的学习目的；2、提出问题：怎么在幻灯片中插入艺术字；3、学生回答。合作交流；探求方法二、自己动手操作，看看成功后的礼物是什么？合作交流；探求方法二、

6、（2）在“‘艺术字’库”对话框中，选择你喜欢的式样，单击“确定”按纽。（3）在弹出的“编辑‘艺术字’文字”栏中，输入你的“座右铭”。（4）选择好字体和字号，单击“确定”按纽。（1）打开ppt，单击“插入”菜单栏中的“艺术字”。合作交流；探求方法二、世上无难事只要肯攀登任务二：如果你对自己的艺术字不满意，该怎么修改呢？（15分钟）1、学生明确任务后做练习；2、学生操作，教师巡视指导；3、完成任务后做一些展示。合作交流；探求方法二、第三个环节（15分钟）请同学们打开已存的演示文稿——《我的作品》（这是学生在

7、网上搜集到的有关环保的图片和文章），今天我们要把我们自己的作品修饰得更漂亮。我们可以用什么方法来修饰他呢？孩子们争先恐后地发表自己的意见，如：把题目改成艺术字，改变字体、字号，插入图片，使用“文字效果”使艺术字更漂亮等。接着便在优美悦耳的音乐里开始了自己的创作。实践运用；提高发展三、第四个环节（10分钟）在这个环节里，我请已经完成作品的同学大胆地走出自己的座位去看看其他同学的作品，互相看看，评一评，互相讨教，完成作品，展评作品。1、小组合作完成作品；2、学生操作；3、学生作品展示交流。四、观摩协作；归纳

8、总结共同小结，鼓励创新1、这节课你学会了什么？2、想一想漂亮的艺术字还能做什么呢？3、今天学习了艺术字的设计方法，艺术字以其活泼的样式、漂亮的效果，广泛用于现实生活的方方面面，希望同学们能在日常生活中经常使用艺术字。四、观摩协作；归纳总结