反比例函数图像和性质(1

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1、26.1.2反比例函数的图像和性质(1)【学习目标】1、能用反比例函数的定义和性质解决相关的数学问题。2、经历探索反比例函数与方程、不等式之间关系的过程,体会它们之间的内在的辩证关系。3、进一步认识数形结合的思想和待定系数法。【学习重点】理解并掌握反比例函数的图像和性质,并能利用它们解决一些综合问题【学习难点】体会反比例函数与方程、不等式之间关系,认识数形结合的思想方法【学法指导】自主、合作、探究教学互动设计方法导引【自主学习,基础过关】一、复习巩固1、过点(2,5)的反比例函数的解析式是:.2、一次函数y=2x-1的图像是,y随x的增大而.3、用描点法作函数图像的步骤:二、自主探究

2、1、画出反比例函数的函数图像指导学生经历列表、描点、连线等步骤,画出函数图像。学生独立完成鼓励学生独立完成,教师点拨4/42、在平面直角坐标系中画出反比例函数y=的图像.观察图像,分析:(1)它们有什么共同特征和不同点?(2)图像分别位于哪几个象限?3、借助几何画板,画出K>0、K<0时的图像,然后观察归纳。4、一般地,反比例函数y=k/x的图像是双曲线,它具有以下性质:(1)当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小;(2)当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大.四、强化训练1、如图,这是下列四个函数中

3、哪一个函数的图象?()(A)y=5x(B)y=2x+3(C)(D)2、请指出下面的图像中哪一个是反比例函数的图像()3、如果点(1,-2)在某双曲线上,那么该双曲线的解析式为.4、下列函数中,当x>0时,y随x的增大而减小的是().(A)y=x(B)(C)(D)y=2x通过当堂检测,找到学生自己当堂的问题,并用两种颜色的笔做好修改,注释和笔记等4/45、下列反比例函数图像一定在第一、三象限的是().(A)(B)(C)(D)6、已知反比例函数的图像在第一、三象限内,则k的值可是________(写出满足条件的一个k值即可)7、下列图象分别是什么函数的图像8、如图所示的图像对应的函数解析

4、式为()(A)(B)(C)(D)4/4五、课堂小结回顾本节课的学习历程,你有哪些收获?六、拓展提高1.指出当k>0时,下列图象中哪些可能是y=kx与(k≠0)在同一坐标系中的图像()2.抛物线y=ax2+bx+c图像如图所示,则一次函数y=-bx-4ac+b2与反比例函数在同一坐标系内的图像大致为()3.已知正比例函数y=﹣4x与反比例函数的图像交于A、B两点,若点A的坐标为(x,4),则点B的坐标为________.4.在平面直角坐标系内,过反比例函数(k>0)的图像上的一点分别作x轴、y轴的垂线段,与x轴、y轴所围成的矩形面积是6,则函数解析式为4/4

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