思修课件第三章领悟人生真谛创造人生价值

《思修课件第三章领悟人生真谛创造人生价值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一撇一捺写个人，一生一世学做人2斯芬克斯之谜什么东西：早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？3一、世界观与人生观1、西方思想史上关于人的本质的讨论自然人性论神性论理性论我是谁？42、我国思想史上关于人的本质的讨论性善论性恶论（化性其伪）性无善无恶论（告子）性有善有恶论（世硕、杨雄）孔子孟子荀子5上述各种观点共同的缺陷：离开社会关系，把人的自然属性作为人的唯一本质来理解离开社会历史性，抽象地理解人的本质（理性、意志、灵魂）否认人的本质是变化发展的（善、恶）63、马克思主义关于人的本质的理论人的本质

2、，是指人区别于动物的特殊的内在规定性，是人所固有的、决定人的素质、面貌和发展的根本属性，是其区别于其他动物的根本标志。7基本内容人具有自然属性和社会属性（劳动能力、自觉的意识、社会联系等）人的本质属性是社会属性。人的自然属性是社会属性的自然物质前提；人的社会属性制约着人的自然属性。人的本质是一切社会关系的总和。要从一个人所处的社会关系的总和中去寻找人的本质。8人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——《关于费尔巴哈的提纲》94、世界观、人生观的形成世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世

3、界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。10人生目的人生态度人生价值人生观包含三个方面的内容：11二、追求高尚的人生目的1、人生目的的涵义人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。活着为了谁？122、人生目的的类型追求享乐型：把追求名利、权位、金钱和享乐作为人生最高目的。迷茫虚无型：以虚无主义为核心，信奉“人生无大志但求足”，目光短浅、迷茫无为，顺其自然。【案例：放牛娃的故事】13

4、奉献有为型：以天下为己任，把为社会贡献和为人民服务作为人生目标，有宽广的胸襟、远大的抱负和强烈的责任感。如吴敬琏、袁隆平、胡锦涛、温家宝……14每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦3、人生目的在人生实践中的重要作用15人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向决定走什么样的人生道路决定持什么样的人生态度决定选择什么样的人生价值标准追求全心全意为人民服务的高尚人生目的16

5、三、确立积极进取的人生态度1、人生态度与人生观人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。人生态度是人生观的一个重要内容和组成部分，是人生观的表现和反映。一个人对人生持什么样的态度，往往影响和制约着他对整个世界和人生的看法。172、大学生要端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取《千手观音》剧照18四、用科学高尚的人生观指引人生1、自觉抵制错误人生观拜金主义人生观享乐主义人生观个人主义和利己主义人生观192、树立为人民服务的人生观20丛飞，原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县的农村。初二辍学，后考入沈阳

6、音乐学院，1992年毕业，到广州闯荡，1994年到深圳。1994年8月开始长达11年的慈善资助。曾参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了178个山区的孩子读书。06年4月20日因胃癌去世，年仅37岁，临终还捐献了自己的眼角膜，却留下了10多万元外债。爱心歌手丛飞的高尚人生2122第二节创造有价值的人生23一、价值观与人生价值1、是指客观事物能够满足人的某种需要的关系属性，是客体对主体的有用性。价值2、是人们关于什么是价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观人生价值3、是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，是人们从价值角度

7、考虑人生问题的根据。24二、人生价值的标准与评价1、人生价值的基本内容人生价值自我价值社会价值前提基础252、人生价值的评价标准人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。263、人生价值的评价方法27坚持能力有大小与贡献须尽力相统一魏青刚三进三出跳海救人28林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人林秀贞是河北省衡水市农民，30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富

8、人做这等事是慈善，穷人做