写景文章阅读分析

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1、写景文章阅读分析1、夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下來的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更岀奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说呆色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一•定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。〃我一-边看一边想，这奇妙的景色不正是来白朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭

2、看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髯的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤盅，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现衣的生活好起來了，还想多活儿十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出來一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云令时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景''是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。〃把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像

3、一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对而的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。乂走了儿步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。〃我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！’'就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地來夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。〃1、联系上下文，理解词语。①敛翅：②窥视：2、按划分的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：第四段：3、回答问题。①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿

4、像老僧?③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？2、苹果Z乡我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，叶花展瓣。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥锄草浇水金色的蜜蜂一群群一队队地晨着翅膀嗡嗡地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜真是一振繁忙的动人景象啊到了夏天，苹果开始下树登市。果园里最诱人的季节，还是秋天，凶为这是个丰收的季节。累累的果实，把树枝都压成弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十儿种。远远望去

5、,就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的釆摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁口的纸包装进木箱，准备运往国外市场。冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。1.给第2自然段加上合适的标点。2.2.给下而带点的字换-个意思相近的字。罩()展()攀()3.用“〜〜〜~”线划出文中的比喻句。4.填空。(1广这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。”这句话写出了苹果的和。(2)

6、第4自然段中第6・8句具体描写了“紧张的采摘劳动覽请认真阅读这儿句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下血的括号里。()->(K)(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下而的横线上。第2自然段第4自然段5.请给短文分段川“/厂表示。3、一年四季都有风，人们常常把春犬的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋犬的风叫金风，冬犬的风叫朔风，都是风，它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头來。探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，出野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带來了欢zjxo夏日，天气非常

7、闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下來，人们是多么需要风啊！口J是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。有点风是暖烘烘的。吹散不了炎热。怪不得叫熏“风”O初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。风给人们带來了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼晴。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，儿个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持t