高考字形题复习(I)

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1、识记现代汉语普通话字形高考复习二[复习重点]1、形近致错。如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作伥”别为“为虎作怅”；“暴戾恣睢”别为“暴戾恣骓”。[练习1]改正下列短语中的错别字：中流抵柱（）飞扬拔扈（）民生凋蔽（）张驰有度（）砥跋敞弛[复习重点]2、音近易误。如“振奋”别为“振愤”；“迫不及待”别为“迫不急待”；“英雄辈出”别为“英雄倍出”[练习2]改正下列短语中的错别字：世外桃园（）残无人道（）搬门弄斧（）墨守陈规（）源惨班成[复习重点]3、形、音相近致别。如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别

2、为“弹”。[练习3]改正下列短语中的错别字：明辩是非（）言简意垓（）龙盘虎据（）滥芋充数（）辨赅距竽[复习重点]4、随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不敷出”的“敷”别为“付”；“惨绝人寰”的“寰”别为“环”。[练习4]改正下列短语中的错别字：面面具到（）书写了草（）混肴乾坤（）免强答应（）俱潦淆勉[复习重点]5、意义相近而致别。如“清澈见底”的“澈”别为“彻”；“浪费金钱”的“费”别为“废”；“漠不关心”的“漠”别为“寞”。[练习5]改正下列各短语中的错别字：巧装打扮（）一口同声（）梳装穿戴（）歪风斜气（）乔异妆邪[辨别方法]1、

3、音辨法即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。例如：（1）缀学[“辍学”的“辍”音，“缀”音]（2）惦量[“掂量”的“掂”音，“惦”音]（3）无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]（4）赎于职守[“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]（5）切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]2、形辨法在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。例如：（1）眼花潦乱[“缭”是指丝织品的缠绕]（2）插科打浑[“诨”跟言语有关]（3）国藉[“籍”古代书写常用竹简]（4）寒喧[“暄”跟太阳有关]（5）风弛电掣[“驰”快跑（多指车马）]

4、[辨别方法]3、义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。例如：（1）一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]（2）不径而走[“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]（3）针贬时弊[“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]（4）誓不两立[“势”是指情势。]（5）功亏一匮[“篑”是盛土的筐。][辨别方法

5、]4、结构辨析法即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。例如：（1）人情事故[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]（2）惹事生非[“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）]（3）嘻笑怒骂[“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。]（4）仗义直言[“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短

6、语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。][错别字改正练习]1.义气用事（）2.平水相逢（）3.直迷不悟（）4.永保青春（）5.进升职务（）6.新闻报到（）7.举一返三（）8.强努之末（）9.推已急人（）10.出神入画（）11.气势凶凶（）12.史无前列（）1.（意）2.（萍）3.（执）4.（葆）5.（晋）6.（道）7.（反）8.（弩）9.（及）10.（化）11.（汹）12.（例）[错别字改正练习]13.趁伙打劫（）14.犬牙交挫（）15.水泻不通（）16.智理名言（）17.指高气扬（）18.坚忍不拔（）19.坐想其成（）20.正音正意（）21.冒然行动

7、（）22.出类拔翠（）23.吃里扒外（）24.入不付出（）13.（火）14.（错）15.（泄）16.（至）17.（趾）18.（韧）19.（享）20.（义）21.（贸）22.（萃）23.（爬）24.（敷）[错别字改正练习]25.受治于人（）26.言不由中（）27.害人听闻（）28.遗笑大方（）29.自吹自雷（）30.事在必行（）31.狗且偷安（）32.其貌不洋（）33.自立更生（）34.稼祸于人（）35.鲜而易见（）36.上蹿下跳（）25.（制）26.（衷）27.（骇）28.（贻）29.（擂）30.（势）31.（苟）32.（扬）33.（力）34.（嫁）3

8、5.（显）36.（窜）[错别字改正练习]37.以逸代劳（）38.涛涛不绝（）39.前扑后继（）