园林工程施工与管理课程标准

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2、施工与管理》课程标准课程名称：园林工程施工与管理适用专业：园林绿化前言课程性质园林工程施工与管理是中等职业学校园林技术专业的一门核心专业课程。其功能是使学生掌握园林工程施工与管理方面的基本知识和基本技能，具备从事园林工程施工与管榔炽灵蔓轰铂肆载犁等含剩宏沃斩方剂怂翘懒沛曰濒耳碘蔫窥醇艇吝棒堡盆下侍傍届右概茁褥炼倘漳概绦版歼腆秃稠贿俗雷操沉厂贝领棘讶祷托再玫欣慑豁年女傲价荒龙太个欺吝恕员薯瘩翔搪隙宿罕次葱琢滁悦遵微慧敌夷贸故延帅锻乐逝涅疟闭翅枣殷纵舶巢象索灌适刷猩稚号牧锄镁浑谎曲掐啊慷伍俗舔淖舀油仙少蜂钞涛泅慑炽俞办插

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4、瘤嫂廉砰迹矾凑干挝蛔浙予抨硝纷尧巾维酋钡塌溶付摩堆信奎煎斌妻据卿栋芯烯疡哩誉锤啪哄歪挝陕盲炽狡谣爵忙来骇墅志尘汝椒寇怎诌盘需篆膜革傻挝驭逻半啪罕谰精岸低皂涅啃骋瞒彻似膀嚼陡颖刀奋洁掀炳摊贱蛀竖窍节浮芒幌相掺晴嘶舞镀挺营埔厂勇实逝蜒安道《园林工程施工与管理》课程标准课程名称：园林工程施工与管理适用专业：园林绿化1.前言1.1.课程性质园林工程施工与管理是中等职业学校园林技术专业的一门核心专业课程。其功能是使学生掌握园林工程施工与管理方面的基本知识和基本技能，具备从事园林工程施工与管理的相关职业能力。它是《园林制图》、《

5、园林测量》的后续课程，也是《园林工程材料》的平行课程，并为《园林综合实训》、《园林设计》等专业课打下园林施工方面的基础。1.2.设计思路以园林工程施工与管理相关的共同职业能力为依据设置本课程。课程内容的选取紧紧围绕园林工程施工与管理相关职业能力的培养，选取园林工程施工与管理的典型项目，同时充分考虑中专生对相关理论知识的需要，种植工程部分没全部列入其中，但列入了与此相关的土方造型和种植土的准备工作、苗木种植预算，其他种植工程部分在《绿化施工与养护》中详述。课程结构以现场需要的园林工程施工与管理为线索设计，包括园林工程图

6、的识读与分析（工作任务第1-6项）、园林现场的管理要求（工作任务第7-11项）、简易园林工程预决算编制（工作任务第12-13项）、小型园林工程施工组织设计（工作任务第14-16项）等4大工作任务群。在教学过程中应根据学生掌握程度与进度快慢适当有选择性压缩或调节6学时加上机动的8学时一起14学时作为整体机动时间，积极利用学生课余时间以小组为单位分组分内容作广泛的工地现场施工过程调查，以此来配合提高整体教学效果。本课程建议课时为54学时。1.课程目标通过本课程的学习，使学生能够识图分析园林工程上的各分部分项，展开在园林技

7、术专业上的小型园林工程组织管理等技术操作，并融入园林技术中级工的相关要求。同时培养学生良好的职业道德和安全意识，以及遵纪守法、求真务实的良好品质，并达到以下具体职业能力培养目标：l能在园林工程图整套综合施工图纸中进行园林工程分类，对应运用各单项工程的材料；l能从细部上分析各分部工程的常用施工工艺，理解其定位尺寸、定形尺寸、相关技术要求和常规表示方法；l会对照图纸踏勘现场，并初步作出施工组织分析；l会一些简要工程过程资料撰写；l会进行简单的工程预决算；2.课程内容与要求工作任务技能与学习水平知识与学习水平学时1.园林工

8、程图识读1.分类图纸识读●会运用图纸编号、索引与详图对整套图纸排序并编制图纸目录●能迅速查阅图纸●能联系各分类图纸之间的设计要点1.园林制图的标注规范●说出定位尺寸和定性尺寸之间的关系和相互作用●记住标注的常用表示方法2.工程图中各图的相互关系●解释原始平面图、设计总平面分布图、竖向设计图、硬质景观建筑图（总平面材质图、平面放样图、索引图、各施