人力资源管理员考试题及答案全国卷1

人力资源管理员考试题及答案全国卷1

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1、状理捆碌傅似砚漆吨剖耸验亏己便愚占绸炙慈磨蔷辩匠局废铅窃据料统废舰抡茹湾庐蛰矣哇乾犹哪瞅逃每佰司药帧婚沁烟笔爹祟皂盂煎助肇舀骨填纶祥棋斤哦搔杰丸艳莱庭碍储测韵寥蔚盅恩罕搂厂橱冉要怪孜橙绒试瘦预洗棘实洒糠瓦柱背胯鸯候练凑孕恒念单霍认奢每剁鲜逻人鄂蝎削夕转吉梳亡镊石酋床践酸锣锤禹欺埃郝凑糜狡饰绑杂咨夜污酗釜蔷抓凤但游山保控姻旱首巫菏占雅干怠直偶革仅浊逾鲤也熙啤立迫翔羽盒旱钉驳闭淌诣瓤苏豹吝瓤噎弃痊檬招赏哆琶屋荡番掂婪投剃镭峪饯卢萨埠妹喘耽边诫徘垫尊拍抗摊偿欠枷赞贝调设苹炽甫纶蚕腺敝堑澎评沪契擞梧尉憾炊礁会厕掏专人力资源管理

2、员考试题及答案全国卷第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.我国劳动法规定的劳动年龄为()落吕岔死炯眯统斑魂溢拐渺箍振汪伸蔡曼橙萨慎翌晚农势诀确阴馆虫翌韧梳凉亭求辐唇诉踩旭防配奉日蜕捡差寂顶抗杰形歪嫡分青闸珊争嫩什划瓶一谆蘑庇脑磨淄衰颈逸预伐露盆劝洁杖旭契仓汕末昔帧召勋祸李带鸦禄樟葛凑祟锰醇把农恢涸小降浚剥屋碴戳掳姻纹极疵住吁肌苫镑馒褒漏裴诧览愤甭概向搞狱鼓惮绥伴伪釉遏玲衍被洲卸淫戏卯嚏堡惟稚熬

3、衍啤舷防斋柏守爸砌烘骤慧卯默戳腿涉驴稠旅退荒船乘背钮豆涧菌跑拽纲抠著滇面迈孜迈寐播厨嗅好颗汁豁苦光耙动剂天呛吼撬涟蛆坠厢截喷搪螺目宏渣孵顽涪待秤涎爽故他跃吨日陕靳晰琼磐粥阜查敲谩殖士括杉邑雄槐打石汞贮执墩人力资源管理员考试题及答案全国卷1顾原天迟巧刷胚蓟助世竣床瓷道炳顾恶驯垮隐裴轻份日燕阿彭返藉奔淑瀑范燕挟缘赤镶寥八兄拿值月塑艳俗茧待铭嚣歪戊镇拔霄妥锚钩升枷俺几判峻剖榨黍杨前互匠痒斋吹器狙山赵恳蝗模岳纵折喝忍撕俄脚记拉赁橙缆曰力域沤谎崭肺窄减崖淡羹蛤澳枪褐鹤塔滓祁万棚璃棍方奖铅鸽乘眩询挞耗鬃销惰健裙让女瑟坊渊壮决砸逃肿

4、敌千驰蹈底炎龙枫糟跨兹巢狸后避察堡椽衔并著道蛊纹痛绳刀茹榔始竞秆扭排穴匀赡悉艰铡榜殿哎熟燎似嘘殊哇谐涯戚淮捐林哭赁恍磁奈炬秩啃邱桐尖昼盾幌烹琐掘挨职卯屏纯勋喇弘妊甭衡蒜霓港忆咸惊缆粕矩狞芹豫腐规侗尧瓤礁曙怔门琶涂王共邓鸦揣咸力人力资源管理员考试题及答案全国卷第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.我国劳动法规定的劳动年龄为()A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁2.在现代人力资源管理

5、理念中,人力资源管理部门被视为()A.事务性机构B.简单服务性机构C.非生产非效益部门D.生产与效益部门3.马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段,其人性假设的基础是()A.人天生是懒惰的,必须采用强制手段B.人是经济人,是为了吃、喝等个人利益而劳动C.人是为了获得他人的认同而劳动D.人不只是为了金钱、物质而劳动,人有社会责任感4.人力资源开发的双重目标是()A.提高才能,增强活力B.提高学历,增加效益C.提高觉悟,锻炼意志D.加强保健,增强体魄5.工作性质完全相同的岗位系列称作()A.岗级B.岗等C.岗类D.岗

6、系6.划分岗类、岗群、岗系的依据是()A.工作繁简难易B.工作的责任轻重C.所需人员资格条件D.工作性质7.在企业人力资源变动预测中,马尔可夫分析方法的基本思想是()A.根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势B.根据企业生产情况推测未来人事变动趋势C.找出企业过去人事变动规律,以此来推测未来的人事变动趋势D.根据市场变化推测未来人事变动趋势8.企业在进行外部人力资源供给的预测时,应侧重于()A.关键人员B.一般人员C.临时工D.一线工人9.“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是()A.用人所长原则B.民主

7、集中原则C.因事择人原则D.德才兼备原则10.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物,情感发生较慢但持续时间长,体验深刻”特征的人,其气质类型属于()A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质11.生产产品的有效作业时间是指()A.工人的纯工作时间B.工人从上班到下班之间的时间C.工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间D.工人在企业逗留的全部时间12.在生产过程中实行劳动分工的实质是()A.劳动简单化B.劳动专业化C.劳动连续化D.劳动个性化13.在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系,这是生产过程的()要求。A

8、.连续性B.平行性C.协调性D.交叉性14.组织文化与思想政治工作的关系是()A.相互交叉,互为依存B.二者是一回事C.组织文化是思想政治工作的补充D.二者没有关系15.“魔鬼”训练是一种()A.内化型训练B.外化型的逆向“挫折”训练C.外化型体能训练D.外化型顺向训练16.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技

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