刘海民：MTP-四维管理才能提升

《刘海民：MTP-四维管理才能提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国式MTP—四维管理才能提升主讲：刘海民课程背景：《中国MTP—四维管理才能提升》是在口本产业协会MTP课程的基础上，结合中国企业管理实际及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，以及最新的管理理论，精心设计而成。旨在使经出木课程训练的管理者在管理实践屮迅速发展成为企业的屮流砥柱。课程特色：实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标：1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有

2、的功能；2•强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力；5.掌握创造性解决问题的流程与方法，实现业务的不断改善，提高领导力。课程对象：部门经理、科室主管、项忖经理等既有上司又有下属的企业中层管理干部课程时间：4天课程大纲：第一部分一切从你自己开始第1讲一流的角色力冃的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白耍做什么、如何做好1、管理的涵义：日的与日标、资源、成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、管理者：因“人”成“事”4、角色力：期待、职责、定位、造钟与授

3、权5、管理者必备意识第2讲从自我管理做起H的：自身有热度，才能温暖他人。只有搞好自我管理，才能影响他人，达成管理口标1、修身（修炼）第一2、三心二意3、习学与反省4、有效沟通5、时间管理第二部分做事一业务管理第3讲计划与指示目的：掌握通过高效计划会议与适当指示，将工作目标有效落实到下属的工作目标屮1、冃标的设定与分解2、计划的涵义、要点与本质3、如何制定计划与高效的计划会议4、如何进行工作分配5、灵活运用不同的指示方式6、理想指示的要点第4讲执行与控制冃的：学会如何通过下属的高效执行，并灵活运用适当的控制方法，确保计划冃标与期待的达成1、PDCA与执行水平提高2、控制的涵义、要点与

4、木质3、如何发现问题4、控制的N种有效方法5、上司如何做到控制适度6、提高下属的自我控制水平第5讲、部门协调冃的：掌握跨部门I办调沟通的方法，达成内部与外部的和谐一致1、协调的涵义、要点与本质2、协调的五种方法3、内部协调与外部协调4、双赢协调的要点5、跨部门协调的六大修养6、跨部门协调的沟通步骤第三部分带人一人员管理第6讲培养下属日的：提升下属的工作能力1、转变观念，大胆培养下属2、掌握培育的要点3、制定培育的计划4、工作指导的有效方法5、白我启发：工作即导师6、培养下屈的管理能力第7讲有效激励H的：确保下属的工作意愿1、激励的作用机理2、掌握下属的需求：了解、刺激、审视3、强化

5、有效行为确定强化的方法（考虑需求）奖惩效果的最大化（如表扬与批评）4、激励时应注意的原则第8讲团队建设目的：既有能力又有意愿的个人在一起，团队的作战能力也不一定强，美国篮球梦Z队也可能得不到冠军。只有加强团队建设，才能增强团队的作战能力。1、高效团队是什么样子2、高效团队的领导要做什么3、提髙团队力量的若干思路4、突破团队建设的五大瓶颈第四部分提升领导力第9讲权变式的领导目的：了解领导与领导力，认知自己的领导风格，确定改善方向一、序曲1、卓越领导者的6P特质2、领导者绩效二f（领导者，下属，环境）二、诊断之道：下属的发展层次如何？1、确定任务的三个阶段2、衡量下属发展层次的两把尺子

6、3、下属的四种发展层次4、三种类型的下属分析及对待三、统驭之道：选择你的领导风格1、领导风格的自我诊断2、两种不同的领导行为3、四种不同的领导风格4、情境领导模型四、运用“情境领导”法一有效开发员工1、运用“情境领导”的六个步骤2、人才的开发周期结束语：4E1P的领导力修炼模式第10讲创造性地解决问题口的：掌握主持创新会议的流程与方法，利用集体智慧创造性地解决问题，提升领导力1、问题的涵义与种类2、解决问题的三种思路3、激发下属的问题意识4、创造性地解决问题的流程•发现问题（方法）•聚焦与界定•分析问题（现状、目标、影响因素）•N种对策（创造力-创新思维）•创意的筛选与评估•创意的

7、转化应用•试行•确认与推广（SDCA）5、现场演练