讲师评选方案_制度规范_工作范文_实用文档

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1、深圳市XXXX股份有限公司SHENZHENHORNAUDIOCO.,LTD制造部讲师认证方案Audio工程策划人：XX二O—五年九月二一日目录一、活动方案说明3二、活动目的3三、活动整体简介3四、活动具体介绍3五、奖励方式6一、制造部讲师认证方案说明：为推动制造部各层别、各类别培训工作，有效传承企业相关的技术和知识。特开展制造部讲师队伍的选拔与培训工作。内部讲师队伍既有助于将知识沉淀和转化，乂有助于将知识传播和分享。特制定本计划方案。二、活动目的1•选拔制造部讲师队伍。2.提升内部整体授课能力。三、活动整体简介（一）、组织机构总指挥：XX负责人：XX、XX、XX（二）、活动事项介绍主办

2、单位：生产活动吋间:2015-10-6活动地点：培训室（暂定）适用范围：生产全员活动主题：主题不限，内容积极向上试讲时间:10-15分钟四、活动具体介绍：（-）评选范围及要求本次内部讲师评选面向Audio生产所有员工，评选采取公平、公开、公正的原则。没有职能，岗位、级别限制。符合以下条件者均可参加。1）认可公司企业文化，冇较高的忠诚度；2）对培训工作有浓厚兴趣3）热爱培训事业，喜欢分享，渴與得到自我发展；4）具有良好的表达能力和逻辑思维能力。（-）评选流程总体流程：（自荐/推荐）报名——组织培训一一试讲评选——颁发内部讲师证书1、报名程序可以个人自荐或由所在部门推荐报名。直接发邮件至精

3、益组报名。2、培训讲师培训组织报名人员参加《如何做培训讲师》相关培训。3、试讲准备参选人自行准备10・15分钟的课件内容，自行开发课件、讲义，准备道具等。制作完毕将所有资料提交至精益组保存。精益组提丽三天将齐选手貝体试讲时间、次序以邮件形式通知各选手。试讲要求：1）试讲前要认真备课，熟悉讲义，同时要坚定信心，为试讲做必要的思想准备和业务准备2）试讲时应严格按照正常培训课程的要求进行，从容稳重，沉着冷静，一切跟正式培训一样。3）依据讲义进行讲解，重点突出，有条不紊，合理分配吋间，注意前后环节的衔接，体现讲与练的结合，做到过程完整。4、试讲评审会：精益组安排试讲，讲师评审小组现场对讲课人员

4、进行评估打分。（内部培训师试讲评审表见附件）试讲流程1）候选人口我介绍2）评审团针对个人背景进行捉问（不超过3分钟）3）候选人15分钟试讲4）3分钟的相关问题提问与评价5、主持人根据评选结果，核准内训师名单，公布选手试讲分数结果（总分100分，65分以上合格）（三）、内部讲师晋升及管理1、内部讲师分为初、中、高级讲师三个级别；后续每年1月进行内部讲师评定审核。讲师可以通过内部讲师级别评审而挑战更高级别。2、晋升条件原则上只允许逐级晋升，不可跳级；指标满足如下条件可晋级中级讲师初级讲师一中级讲师满足如下条件可晋级高级讲师中级讲师一高级讲师初级/中级培训讲师经验1年以上2年以上上年度授课时

5、间累计不少于15学时不少于30学时上年度培训效果评估平均成绩均分P75分均分鼻85分报公司备案的自主开发的课程不少于3门不少于5门内部培训师试讲评分75-84分85-100分3、内部讲师的使用1）内部讲师及其主打课程定期公布，各部门可根据工作需要邀约培训，邀约双方时间由精益组进行协调与安排。2）公司内部培训的课题如涉及内部讲师授课范I羽的，由精益纟F1统一安排内部讲师讲授，内部讲师授课范围暂不支持的内容，授课人可由部门安排。3）内部讲师冇义务白觉进行所属领域的知识传播，协助所在部门领导，组织木部门培训工作开展。4）内部讲师需定期开发及维护所讲课程，及时更新相关数据及具冇时效性的信息。5

6、）内部讲师负责参与公司年度培训需求调杏、培训计划的制定及年度培训效果评估、总结等工作，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助精益组完善公司内部培训体系。4、下列情况不在内部讲师授课激励范围Z内：1）授课人数低于15人不在有效激励范围。2）内部讲师木部门、宜接下属讲授不在有效激励范阳。3）内部讲师在本职工作范围内的相关培训不在有效激励范围。5、内部讲师的管理1）档案管理＞建立内部讲师棊本档案：内容包括基本概况、专长、课程、评审吋间、评审成绩、等级等。＞建立内部讲师授课档案：内容包括授课信息（时间、学员、课程等）、培训效果评分等。＞内部讲师所讲课程档案：课件（PPT）,教案，试题及评估方

7、案均需在人力资源部备案。2）学习及活动管理＞不定期纽织专业学习，组织评审评定，组织相关活动，并统计参与情况。＞内部讲师精品课程进行定期宣传，利用板报、通知、邮件。3）保密管理＞内部讲师不得以任何形式泄露公司涉密课件、数据、流程等内容。4）内部讲师的降级及退出机制1）内部讲师年度进行考核，考核结果不符合相应级别标准的将予以降级，初级讲师不符合标准则自动退出讲师队伍。降级或退出的人员如需再次加入或升级仍III参见评审及评级机制进行办理。2）内部讲师