加快教育改革，促进教育事业发展

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1、加快教育改革，促进教育事业发展关于九十年代我国教育的改革和发展问题，江泽民总书记、李鹏总理的讲话和报告屮分别谈了重要的意见，同志们都表示完全赞成，并决心在实际工作屮认真贯彻。结合会议讨论的情况，我再补充几点具体意见。（一）改革是解决屮国教育问题的根本出路解决好中国的教育问题，根本出路在改革。从国情来看，我们是一个冇近I•二亿人口、经济还比较落后的发展中国家，举办了世界上最大规模的教育。国力有限，教育投入不能满足实际需要是长期存在的矛盾。我们在逐步增加对教冇投入的同时，必须从实际出发,通过深化教育改革，把我国的教育办成

2、高效益的教育，走出-•条符合中国国情的发展教育的路子。从教育白身情况來看，我国现行的教育体制以及教育结构、教育内容、方法等，是在计划经济体制下形成的，在历史上曾经起过重要的、积极的作用，但现在已经不能适应加快现代化建设的需要。尤其在建立社会主义市场经济体制的新形势下，过去长期形成的教育思想、教育体制、教育结构、教学内容和方法等，与经济、社会不相适应的才盾更加突出。因此，深化教育改革已成为当前教育工作的一项紧迫任务。不改革，中国教育就没有希望。我们强调以改革为动力推动教育的发展，丝毫不意味着否定过去的教育成绩。建国四十

3、多年来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，培养了大批建设人才。特别是邓小平同志主持工作、实行改革开放政策以來，教育战线拨乱反正，改革和发展都取得了巨人成绩。但我们在肯定过去成绩的同时，也M当看到，在新形势下教冇工作面临着许多新悄况，存在着许多亟待解决的困难和问题，教育的改革相对滞后丁经济体制的改革和现代化建设的耍求。所以，我们必须进行教育改革。这个改革是社会主义教育制度进一步的白我发展和完善，是在继承过去好的东西的基础上，改变教育在不同程度上脱离经济建设和社会发展的状况。各级领导、全社会、广人教育

4、工作者，都应以积极进取的精神，推进教育的改革，以适应新形势的盂要。（二）坚定信心，确保“两基”目标的实现到木世纪末基木普及九年义务教冇、基木扫除青壮年文盲，这是提高整个民族素质的基础，是我国社会主义现代化建设的奠基工程。正如李鹏总理在报告中所说的，在九十年代我国整个教育发展屮，这是“重屮之重”。全党、全社会都耍把实现“两基”作为一项紧迫而宏伟的历史任务，积极创造条件，克服困难，确保“两革‘‘冃标的实现。这次会议确定“两基"的目标为：到本世纪末，冇分之八十五左右的人口地区普及九年义务教育，初中阶段入学率为百分之八十五；

5、青壮年非文盲率达到百分之九十五。这是符合我国国情的。我们必须认识到，实现这个目标，需要全党、各级政府和全社会采取切实措施，做出巨人的努力。同时,我们也是有信心的。一是我国教育发展已有了相当的基础，我们已在百分Z九十一的人口地区普及了小学教育，小学适龄儿童入学率已达到百分Z九I•八点三，初中阶段入学率达到百分之七十三。二是九十年代经济的发展将为教育发展提供比较好的物质基础。八十年代我们通过政府拨款和群众集资等渠道,在基木建设方而共投入一千零六•I•多亿元,为完成普及初等教育和一些地区实施九年义务教育创造了必要的物质条件

6、。今天我国的综合国力和群众生活水平比前十年有了显著捉高，支持教育的潜力更加巨大。三是鉴于我国幅员广大，各地情况也冇较大区别，我们制定了分区规划、分类指导、分步实施的原则，根据各地的实际情况,分别提出了普及教育的目标、期限及相应的办学路子、办学模式和和应的改革措施，不搞一刀切，这有利于充分调动不同地区实施“两基”的积极性。四是党的工作重点转移到经济建设上来以后，全党全社会对人才和教育的重视程度越来越高，尊师重教tl益成为社会风尚。“希望工程”、“春蕾计划”从一个侧而反映了全社会重视教育，特别是重视义务教育的共同愿望。因

7、此，可以相信，棊木普及九年义务教育的任务，经过大家共同努力是能够实现的。冃前青壮年文盲有三千六百万人，最近儿年每年扌丁盲约五百万人左右，按此进度，经过各级政府和全社会扎扎实大力发展职业教育和成人教育这是这次会议所研究解决的一个重大课题。会议期间，大家进行了认真的讨论，一致认为，人力发展职业教冇、成人教冇，是符合我国国悄的培养人量应用人才的一条根木出路，是推进教育现代化、振兴经济和促进社会发展的必由z路。在我国，ri前能接受高等教育的毕竞是少数人，绝人多数青少年要在接受一定阶段基础教育的基础上走职业教育成才的道路。现在

8、我国每年约冇四百万小学毕业生、六百万初中毕业生和一百万高中毕业生不能升入高一级学校，我们必须通过大力发展职业教育和成人教育，为他们提供接受职业技术培训的机会，努力做到“学者有其校”，使他们成为社会需要的合格的劳动者和适用的人才。发展职业教育要坚持小积极推进高等教育体制改革高等院校是培养高层次人才、发展科技的主要基地，而科技的发展水平乂是实现我国