关于审美理念和形式分析

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时间:2019-09-23

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1、关于审美理念和形式分析自然主义的审美和艺术的审美:如果光看外形长相,那黄自元的字要比欧颜柳赵漂亮,但书史上偏偏没有黄自元的地位。所以,书法的关键并不在外形,起码内行人不是这么看的。外行人不懂,他只能这么看,这叫以貌取人,这种属自然主义的审美。就象街上走来一位女郎,他觉得美,因为他喜欢瓜子脸,来了一个鹅蛋脸,他说不好看,他的好不好看,是不需要讲道理的,纯属各人喜好,就象有的人喜欢红色,有的人喜欢蓝色。这种很个人的不需要讲道理的,属自然主义的审美,不是艺术的审美。书法是_种“有意味的形式”:书法的图形,不论结构还是笔眩,在几千年的文化浸淫中,加入了很多特定的文化蕴含,是一种高

2、度抽象化、符号化的图形。所以我们说:书法是种“有意味的形式”。图形会说话:学书法要学会看图,图形会说话——读到了图形的文化指涉,也就是读懂了书法的形式语言。所谓内行看门道,得进入这个层面。书法的本体语言:古人所谓方圆曲直、阴阳疏密等等,都和特定图形息息相关,而且是一种经过归纳的抽象概念,我们称之为书法的本体语言。已经不是第一种看外貌的层面,不是光看样子了,这时,你的注意力已经不在长相,而是带入了文化的习惯和哲学的思考。对书法形式语言的敏感程度,反映一个人艺术天份的高低:第一,要看得到。看得到这种直或曲、平或斜等各种特征,没经过专门训练的一般会视而不见,甚至练了几十年书法的

3、人,如果没有这个概念,也可能视而不见,只能始终游离于墙外;第二,你要能和不同的力、势、气韵、情调对接起来,作出审美判断;要求具备相应的文化素养,具有把客观的图形转化为主观的体验的能力。第三,反映的快慢,发现问题和作出判断的时间越短,天分越高。别人看半天才体会到,你一眼就能有感觉,说明你天分高。这当然也和训练的程度有关,训练久了,抽象概念就会渐渐转化为审美直觉。只有形成审美直觉,才是真正的艺术欣赏。外貌和内理:对于书家而言,外貌并不是他们要表达和倾诉的主要内容,而是要通过书法传达某种道理、某种哲学、某种规律,这才是他们洋洋得意和自我淘醉的地方。一个字,内部线条有没有组织,合

4、不合法,高不高妙,这是书家的角度。就如参观一座新落成的政府大楼,一般游客可能说,好雄伟、好气派、花好多钱啊!但如果是越南共产党中央代表团来学习交流,他们可能更关心大楼里的机构设置、权力分工、组织人事、政策法规、执政思路。这就是着眼点的不同。好字的标准是高不高妙,而不是漂不漂亮:书家们一辈子弹精竭虑的地方,洋洋得意的地方,是内在的符合某种法理、蕴含着奇思妙想的组织关系(如何做协调,如何做对比,如何在协调中进行对比,如何在对比中保持协调),外貌长相已经退居将要,有的书家根本不管样子,为了表达他的道,表达他的思维和谋略,哪怕把字写丑,他也不在乎。或者,如果丑更容易表现他的道,那

5、他会义无反顾地选择丑书,这已经是一种带进了文化思考和哲学思考的审美,我们称之为抽象主义的审美。从这个角度来看,你才能理解书家的笔下,为什么有的把字写漂亮,有的写拙朴野逸,都没有关系,同样都被认为是大师,好字的标准是咼彳、咼妙,而不是漂不漂亮。书法欣赏的几种层次:第一层次:以貌取人——这是最低级的,自然主义的审美第二层次:按图索骥——即读到了图形的文化指涉,读懂了书法的形式语言。欣赏由此进入抽象主义审美层面。第三层次:哲学升华——即从书法的形式语言的感知和捕捉,带入文化的习惯和哲学的思考。这就是所谓的旁通,以整体修养来带动欣赏。以上三种层次,是书法欣赏由表象——内理——神韵

6、的不断深入认知过程。而三种层次中,最关键和最难的,是第二种。第三种听起来很了不起,其实很多人(比如博士生研究生们)已经在做,不过他们通常跳过了第二种(或者根本不知道有第二种的存在),直接做第三种,而且做得天经地义、热火朝天、前赴后继。书法的欣赏向来有三种视角:第一种角度,以作者为对象第二种角度,以创作意图为对象第三种角度,以作晶为对象我比较认同,以作品为对象的欣赏。要找依据,可以往西边看,可以借鉴英美新批评。芳通:很多时候,书法的欣赏方法和工具,和其他文艺欣赏方法是大有相通之处的。历代的书论,其思路、方法、用词习惯,和传统文学有密不分的关系,而一些文学欣赏的著作,如司空图

7、的诗品,王国维人间词话等,也常常被引入书法的鉴赏。现在我们渐渐发现,当代西方文艺理论,在书法鉴赏中也大有用处,成为极有用的工具。既然有文学本体论,当然就应该有书法本体论:英美新批评,是20世纪初西方的著名文艺批评流派,他们提出文学本体论。“本体”这一哲学术语首次用于文学研究。他们认为,文学作品是一个完整的多层次的艺术客体,是一个独立自足的世界,文学作品本身就是文学活动的本源。以作品为本体,从文学作品本身出发研究文学的特征遂成为新批评的理论核心。借鉴西方文艺理论:英美新批评是个好东西。除了本体论,其他的结构一肌质论、语境理论等,

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