作业设计 (2)

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1、《核舟记》同步训练一、写出下列字的意思。1.有奇巧人()2.罔不因势象形()（）（）3.尝贻余核舟一（）（）（）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许()（）（）6.启窗而观()7.箬篷覆之()（）（）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所语（）13.其两膝相比者（）（）14.佛印绝类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()19.其人视端容寂（）（）20.若听茶声然()21.其船背稍夷()2

2、2.钩画了了，其色墨()()23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）二、找出下列句中的通假字并解释。1.便要还家（）2.舟首尾长约八分有奇()3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()5.虞山王毅叔远甫刻()6.盖简桃核修狭者为之()三、比较下列字在句中的含义。①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为

3、人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）四、按要求填空。1.《核舟记》选自清代编的《》。作者是，字，嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《4》中的句子。3．黄庭坚是朝的文学家，字。4．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。5．点明核舟主题的句子是。6．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的

4、性格特点。8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9．文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。10．点明全文中心的句子是。五、阅读理解。（一）《核舟记》节选（根据2005年武汉中考题改编）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右

5、臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。1．解释下面的词语。峨冠：髯：   袒：  历历：2．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（　）A．东坡右手执卷端（执）B．而竖其左膝（竖）C．诎右臂支船（诎）D．左臂挂念珠倚之（倚）3．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（　）A．中轩敞者为舱B．启窗而现，雕栏相望焉。C．明有奇巧人曰王叔远。D．其人视端容寂4．下列句子翻译正确的一项是（　）A．盖简桃核修狭者为之　　译文：这是挑选了桃核中修长的刻成的。B．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中　　译文：他们的膝盖互相靠近

6、着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。C．苏、黄共阅一手卷　　译文：苏、黄在一起共读一横幅的书画。D．罔不因势象形，各具情态　　译文：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的），各有各的情态。5．翻译下面的句子。佛印绝类弥勒。6．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。4 7．写出文中描写佛印外形特征的句子。 8．用横线在文中画出这段文字的中心句。（二）东坡画扇 （宋·何莲）（2005年浙江中考题）先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故

7、负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨。【注释】①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。1．解释下列句中加点的词。（1）某家以制扇为业     

8、 （2）适父死（3）至懊恨不胜而去2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（  ）A、公呼至询之（指代制扇者）   B、非故负之也（故意）C、其人抱扇泣谢而出（其中）   D、即以付之曰（把）3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎