五道江中心校行风建设管理制度及整改方案

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1、五道江中心校行风建设主题教育整顿责任分工及管理制度五道江中心校成立学校整顿活动领导小组，校长赵福和任组长，其他班子成员和学年组长为成员，校长为教育整顿工作的第一责任人。管理制度：一、考勤：学校教职工出勤实行签到制，由校长指定一名领导干部负责此项工作，教师请一天假由教导主任批准，二天以上由校长批准，中层以上领导干部请假由校长批准，病假超过一天要有诊断书，无故不请假视为矿工。1、产假：按文件规定休息，超假必须经由校长批准。2、计划生育假：按文件规定休息，超出规定时间按事假或病假计算，休假期间无各种津贴。3、丧假：

2、系指本人或配偶父母、兄弟姐妹、子女、祖父母、外祖父母、公婆殡葬假3天，超出之日按事假处理。4、婚假：按文件规定执行，超出按事假处理。5、搬迁假：学校给一天假，超出按事假处理。6、进修假：凭函授通知学校规定时间内参加学习，超出按事假处理。7、其它：儿女结婚假一天，本人配偶父母66周岁、70、70岁以上大寿，学校准假一天。缺勤扣款标准1、迟到、早退10分钟内扣款5元，超过15分钟内按事假累计处理。2、病、事假第天扣款40元。3、旷职一天扣除一天工资款。三、关于消假的处理1、不管请多长时间的假，回来后一律到教导处考

3、勤负责人去消假。2、公出人员经校长批准后方可公出，并填好公出记录。3、全校教职员工实行签到制，每到上课铃响签到结束。15分钟内签到视为迟到，不准代签。4、出勤公布制，每月公布一次出勤情况，学校设满勤奖。四、工作表现考核标准1、学校领导不定时查岗，每次无故不在岗者、无故不参加会议、集体备课、上间操、升旗仪式视情节取消年度考核资格、评先评优实行一票否决权。2、不执行学校计划，随意落进度，随意串课、漏课、旷课，无教案上课或教案达不到超前备课。3、上课迟到、早退，中途离开课堂与他人唠嗑、接待客人，接打手机。4、课堂吸

4、烟，坐着讲课，批改作业不规范（符号、日期、评语），批改未达到次数，作业批改有误，没有完成听课任务，不及时召开班队会，不及时更换板报，不及时深入班级上课间操。5、工作时间上网、聊天、玩游戏、看电影、炒股，工作时间打牌、玩麻将，不请假外出，工作时间中午饮酒。6、体罚或变相体罚学生，动手打学生，罚站、罚跪、罚跑、罚钱、罚值日、罚重复抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂、讽刺、挖苦及其他伤害学生行为。7、不讲政治、不注意场合乱发议论，越级告状、传播不当信息和言论，以自己得失好恶攻击他人汇私愤，越级乱告状等行为。8

5、、以教谋私，向学生推销学具和资料，暗示学生或家长送礼，接受家长吃请，要求家长为其办事等行为。凡违反上述规定制度，均按上级有关文件规定和教师职业道德规范严肃处理，取消各种奖励。关于五道江中心校开展依法行政规范管理推进教育行风建设主题教育整顿方案一、指导思想和目标任务根据区教育局[2011]2号文件精神，加强教育干部和教职工的思想作风和工作作风建设，切实解决教育队伍中反映比较突出的问题，剖析根源，认真整改，确保全校教师素质高、能力强，遵守法纪，形象好的教职工队伍，促进教育和谐健康协调发展。二、整改的重点内容：1、

6、不遵守劳动纪律，看是否有上班迟到、早退，工作时间内上网、聊天、打游戏、看电影、炒股，中午饮酒，随意脱岗办私事等行为。2、体罚或变相体罚学生，动手打学生，罚站、罚跪、罚跑、罚钱、罚值日、罚重复抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂、讽刺、挖苦及其他伤害学生行为。3、不讲政治、不注意场合乱发议论，越级告状、传播不当信息和言论，以自己得失好恶攻击他人汇私愤。4、看是否存在教学散慢，备课抄教案，作业不批改或者批改不细致，督查不深入，管理不精细，工作方法简单，岗位履职不力等行为。5、以教谋私，看是否向学生推销学具和资

7、料，暗示学生或家长送礼，接受家长吃请，要求家长为其办事等行为。三、整改的具体实施（一）学习动员阶段（3月8日----3月14日）（1）召开教育整顿动员大会，由校长对教育整顿活动进行全面动员和布置。（2）组织全体教师学习有关法律法规，教育局[2011]2号文件，《中小学教师职业道德规范》。（二）自查自改阶段（3月15日----3月20日）（1）查摆问题，每位领导和教师要结合教育局的文件，认真梳理，查摆问题，写出自查整改报告，于三月二十六日交校长室。（2）对查摆出的问题要剖析原因，深入开展批评与自我批评，从主观上

8、找原因，真正从思想上解决问题，做到有则改之无则加勉。（三）整改建制阶段（3月20日----3月30日）（1）认真解决和纠正查找出来的突出问题，逐条研究整改措施，落实整改方法，积极进行整改。（2）制订完善并严格执行各项规章管理制度，理顺各项工作管理秩序，实行责任追究制，对出现问题要严肃处理，决不姑息。四、行风建设主题教育整改领导小组组长：赵福和组员：于剑波吴艳梅张宇李凤梁家艳于亚娟于大勇张希庆