初三总复习教学计划

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1、教学计划初三是毕业班，而初三下学期是总复习阶段，时间紧、任务重、要求高，一定要做好复习计划和掌握学习方法。数学总复习，可以分为两个阶段进行。一、第一阶段：全面复习基础知识加强基本技能训练（为期2个月）1.重视课本、系统复习：中考题目全都源于课本，所以不能离开课本进行复习。2.打好基础、学会思考：中考题目有80分左右是基础题，只要细心，都可以拿到这部分的分数。而另外40分的中高档题目也只是各个方面的基础知识的综合应用。3.重视基础知识的理解和基本方法的使用：中考题目的设计都是以概念、公式、定理等为前提进行的。平时做题

2、注意总结解题方法。4.重视数学思想的理解和应用：中考题目往往将以往看似没联系的知识点综合起来岀题，如几何和代数的结合等。5.第一轮复习要过三关：1o过记忆关。必须做到记准记牢所有的公式、定理等。2o过基本方法关。如待定系数法求二次函数的解析式。3o过基本技能关。如数形结合题，学生能画出图形并能做岀，说明他已经找到了解题方法。教学进度：第一章有理数第三章一元一次方程第五章相交线与平行线第七章三角形第九章不等式与不第式组第二章整式的加减第四章图形认识初步第六章平面直角坐标系第十一章全等三角形第十三章实数第十五章整式的乘

3、除与因式分角军第十七章反比例函数第十九章四边形第二十一章二次根式第二十三章旋转第二十五章概率初步第二十七章相似第二十九章投影与视图第八章二兀一次方程组第十章数据的收集、整理与描述第十二章轴对称第十四章一次函数第十六章分式第十八章勾股定理第二十章数据的分析第二十二章一元二次方程第二十四章第二十六章二次函数第二十八章锐角三角函数八第二阶段：综合运用知识加强能力培养（为期1个月）1.举一反三触类旁通：这一阶段应做到每做一道题就知道它的题型，并能想出它还能变出什么花样的题目来，即它的变种还能有哪些，以前是否也做过。2•注重

4、能力培养。是指阅读理解能力、探索创新能力、数学应用能力。如:a、替换题目的条件和结论，应如何解题；b、变换图形的位置、大小和形状，应如何解题；c、一道题目有几种解法，哪种解法最适合；d、换一种方式表述题目的题干，又会有什么样的结论等。3.抓重点内容练热点题型：方程、函数、圆、直线型一直是中考的重点，方程思想和函数思想每年都出现，如1“应用性的函数题”、’不等式应用题”、统十类的应用题”等。另外“开放题”、’探索题”、“阅读理解题”、’芳案设计”、’动手操作”等题目可能对学生来说题型新、内容长，但实际题目并不难，主要

5、是考查学生的审题能力。3.查漏补缺：无聊时翻翻课本，看看哪里还印象不深。4.模拟中考：在最后阶段多做模拟题，练习自己的做题速度和考试能力,使自己克服考试恐惧症，能够正常发挥。教学计划:专题一专题二专题三专题四专题五专题六图表信息阅读理解分类讨论图形变换探索归纳动态图形三、学习方法：（贯穿整个学习过程中）1、低起点：一定要紧紧围绕课本，不要整天钻研偏题和难题，一定要以掌握基础知识为准。2、多归纳：如解方程的去分母法、换元法等解题方法的总结；或者比如常用换元法解题的题型有平方型和倒数型等题；又或者在“三线八角”的复习中

6、，如果几何图形较为复杂，应归纳总结出找同位角、內错角、同旁內角的方法等。3、多反馈：即多次反复，多次反馈。对老师讲解后的尚存疑问的题目，多次反复问老师，多次反馈自己的想法，直到这种题型对你来说已经很透明为止。4、选择题的解法：直接判断法（也叫直取法，即直接算出答案）和排除法。5、填空题的解法：一定要注意数字的位数、单位、正负号等；书写一定要规范。6、计算题的解法：要学会分析，最主要的是要注意单位一致，如果单位容易混淆，则一律转成国际标准单位，这样出来的结果也一定是国际标准的单位。最后要认真书写，规范答题。