别让坏习惯左右你读书报告

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1、〈〈别让坏习惯左右你〉〉读后感“坏习惯是成功的绊脚石，好习惯是成功的助推器，坏习惯毁灭人，好习惯成就人。在生活屮，一盎司习惯抵得上一磅智慧，有什么样的习惯，就有什么样的命运。命运要靠习惯来征服。培养好习惯，改变坏习惯。一个人如果每年根除一种恶习，那他用不了多久就会成为十全十美的人。在克服恶习上，做总比不做强。”拿到一本新书，我们总会习惯先看一眼能否吸引我们进入这本书的封面，当看到这些话，首先思考了一下在工作与生活屮我的坏习惯是否存在，然后考虑T-卜'工作近两年后我接触的孩子们存在哪些坏习惯，当逐渐进入这木书，在

2、自己眼前的好似一个个鲜明的例了，那人好似是我，好似是他们。1、锋芒太露伤别人，更会伤口己。树高于林，风必摧之。人高于群,人必妒之。这是人性丛林屮的法则，生于世上的人不得不面对。通常看来“深藏若虚”的处世之道，会给人造成一种深不可测之惑，其中隐含着忽明忽暗的道理，可以让人随吋变被动为主动，从而起到“翻盘”的作用，在这一学期刚刚接触的孩子中，就有一个孩子因为太过优秀，好似没人愿意与他相处。清代著名诗人郑板桥曾经写过这样的话，“但愿生儿余且鲁，无灾无难到公卿。”意思是希望自己的儿子不要显示得过于聪明。即便是很优秀，也

3、希望他能够瘦脸光芒，这样可以避免遭遇灾祸，做到很高的位置。那个孩了，成绩非常优秀，有种自恃清高的感觉，他的同桌，一个安稳柔弱的女孩子，经常找班主任要求更换位置，原因是他从来不与她合作，而且经常讽刺挖苦，老师一旁细心开导，也经常在课堂上循循善诱，曾经在讲竞争与合作这个课题时，让同学们做游戏，在与人竞争的智力游戏时，他很聪明，但是在合作找座位时，竟没有人愿意与他合作、帮助他。课后我询问了他的感受，他默默无声，我想他应该也有所思考。一个人即使是天才,如丝毫不懂收敛，也是很难立足的，而且会招致难料的厄运，展露锋芒是正常

4、的，但应该认清形势，把自己的位置摆正，才能做到自我保护。心直口快有时往往陷己于不利之地。2、牢骚满腹积怨气，不如改变自己争运气。抱怨，在很多人那里，是一种习惯。该上课的时候却抱怨天天上课累得要死，没课的时候却抱怨没事可做闲的要烂掉；晴天的吋候抱怨天天是太阳真没创意，雨天却抱怨这鬼天下得人真烦。但是抱怨对生活有助益吗？本来是一桩微不足道的小事，你的抱怨把焦点投入于人或事，事情本身便被放大了、看重了。本来不去注意就很快就会消失的情绪，因为你的负面的反应，就会延续情绪存在的时间，因此抱怨的结果徒使事情更加恶化而已，于

5、事无补。本学期遭遇了一个班，刚开始慢慢的负能量，讲完课布置作业他们总会先反应“啊。。又写作业”，讲完极其简单的一个问题询问他们他们总会先说“哎。又要背”有一天上课，我让一个并不爱学习的同学五分钟集中精力，在全体同学面前背了三个小问题，而且当场奖励了一个小本子，这貌似激起了他们的激情，都在蠢蠢欲动，我告诉孩子们，这些事情我们抱怨还是要做下去，努力的去做也是要做下去，我们何尝不丢掉那些抱怨呢，慢慢的在鼓励下，都有所改善。有时，抱怨的确可以让人的情绪得到纾解，有益健康。但如果抱怨太多，就会诗人厌烦。抱怨绝对不是好事，

6、它不会为你带来多少止面的效益。3、害怕失败是最大的失败。人生也是如此，想要获得成功，首先要学会失败。只要持续不断地敲门，成功之门总会打开。失败往往是成功的前奏，只要我们以平常心面对，总有一天会和成功握手。我见过害怕失败的孩子，也见过失败成为习惯的孩子。每当一次考试考完，总有大波的孩子到办公室问老师哪个题对，哪个题错。述有因为错误太多在办公室哭泣的孩子，我会告诉他们只有跌倒了才知道这里是个陷阱，随后他们也总是满眼通红的离开，在生活与学习中，要感谢挫折与失败，若不是它们，我们或许会被一切成功的喜悦冲昏了头脑而不思进

7、取，也或许会永远地忽视了爱的伟大，令人生的太阳被遮挡在密布的烟云之后。