下乡明德小学整个学习实践活动工作总结

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1、下乡明德小学整个学习实践活动工作总结自2009年9月初，启动学习实践科学发展观活动以来，我校党支部为推动全体党员干部科学发展观学习实践活动的深入开,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到中央提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标和“‘党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’的总体要求”的目的,我支部认真组织，按计划得以落实。我校支部以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实

2、践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求,更加深刻地认识科学发展的重要意义,提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。结合我校实际情况，提出了系统方案，进行如下总结：一、精心准备，机构健全，责任明确9月16日下午我校党支部向全体党员及所有教师传达了教育系统深入学习实践科学发展观活动的动员部署情况，成立了我校学习实践科学发展观活动领导小组，明确了分工，并积极着手起草《下乡明德小学学习实践科学发展观活动实施方案》；9月18日下午召开了“下乡明德小学党支部学习实践科学发展观活

3、动”动员大会，我校学习实践领导组组长杨俊科同志做了动员报告；讨论并通过了《4下乡明德小学深入学习实践科学发展活动实施方案》。成立了学习领导小组，组长由校长杨俊科同志担任，领导小组下设办公室，负责收集整理资料和日常事务。形成了一把手负总责，层层抓落实，人人都参与的格局。二、营造了良好的学习氛围学校党支委在显眼位置悬挂了宣传横幅标语，设立了深入学习实践科学发展观专题专栏和墙报等。在行政会、教职工大会、学校周会上积极宣传学习科学发展观，全校上下营造了良好的学习环境。三、集中学习培训深入学习科学实践科学发展观以来，为了实现预期学习效果，我校党支部采取集中学习和个人自学相

4、结合的方法进行，全体党员参学率达95%以上，领导参学率达100%。对于外出学习或因工作原因不能按时学习的同志，根据实际情况进行集体补学或补课。学校领导及全体党员学习笔记均在1万字以上，每人至少一篇心得体会。根据“分层次、有重点、重实效”的原则，组织全体党员集体学习了《胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》，通过集体学习，每个党员结合自己的工作实际，都积极发言，谈了自己的学习心得和体会，并做了详细的学习笔记。四、开展大讨论，注重针对性，认真撰写剖析材料。我校支部以教育局深入开展学习实践科学发展观活动为契机，认真开展了详细具体的调研工作。以了解

5、我校4现状、总结经验、找出问题、分析原因、寻求解决问题的办法、提高学校办学质量为调研目的；以深入教师中进行广泛地座谈交流，了解教师的思想、工作、生活现状；回顾过去，梳理问题，理清思路；发放问卷,召开教师座谈会,掌握准确信息；领导班子交流沟通，达成共识为调研方法；以全校教职工，全体小学生家长为调研对象进行为期两周调研。开展解放思想大讨论。以党的十七大精神为指导，紧紧围绕全面贯彻科学发展观进行解放思想大讨论，引导领导班子和党员干部进一步解放思想、转变观念，深刻认识“科学发展、”是我校科学发展的当务之急，开展以“树立油灯精神，做创新型教师”为主题的专题讨论会、组织全体

6、师生开展“与家长面对面”活动，通过以学习、讨论心得，虚心交流思想，合理评价学生，形成了开展解放思想大讨论的具体成果。3、充分运用深入学习调研、开展思想解放大讨论、征求意见和民主生活会的成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，集思广益撰写剖析材料，做到认识到位，部署到位，要求到位。五、落实整改方案，巩固学习成果根据科学发展观要求查找整理问题，并广泛征求意见和建议，进行了逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，分别召开了行政会，党员座谈会，就整改工作提出了修改和完善意见，并做到了“五个明确”4。一是明确了整改落实项目。集中整改的重点问题并进行归类

7、排队，明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确了整改落实目标，注重把教师和家长反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向。三是明确了整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项进行了研究分析，制定了解决问题的有效措施和办法。四是明确了整改落实责任，建立健全整改落实责任制，逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，即分管领导主抓。整改结束通过多种方式组织评议，做到师生满意才算整改到位。并将整改落实方案，在全校公开，落实措施向全体党员和群众通报，自觉接受监督。坚持边整改、

8、边总结、边公示，总结报告