上海师范大学附属中学心理健康教育发展规划

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1、上海师范大学附属中学心理健康教育发展规划该文已被浏览过239次          作者:本校编辑一、学校心理健康教育理念、模式及工作目标     （一）心理健康教育理念      二十一世纪的基础教育，“以学生发展为本”的教育，主要涵义可概括为：适应社会需要的全体学生的发展，而不是部分学生的发展；学生人格的全面发展，而不是只重视智力的片面发展；学生有个性的发展，而不是全部学生统一模式的发展；学生在原来基础上可持续的终生发展，而不是只局限在学校的当前发展。以学生发展为本，体现了现代社会对学校教育的最根

2、本要求，体现了教育工作最重要的规律。学校以心理健康教育的各项规程与有关的政策、法规为依据，主动、民主、合作、多样化地促进学生认知能力、面貌、精神力量、情感意志的全面和谐发展，增强教育教学中的学生主动意识，培养学生具备在未来社会生活中健康的心理及具有可持续发展的能力。    （二）探索心理健康教育中的“双全互动、点面结合”模式    力图开拓具有我校特色的“班主任全员配合心理健康教育的心理疏导，党员教师和35岁以下青年教师成为心育导师；学校心理教育中师师间学习研究互动，师生间实践发展互动；全面了解师生

3、的心理发展状态，以心理活动课与心理咨询为基础，进行分年级、分类别、分阶段的交流与指导相结合”的“双全互动、点面结合”模式，其目的在引导学生健康城成长的同时，也引导全体教师自我修身、学习、提高，并与学生共同和谐发展。    （三）心理健康教育目标    根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，我校心理健康教育的总体目标为：在不断加强与完善心理活动课、讲座与个别辅导等基础教育形式的同时，努力发展、开拓适合本校师生心理发展状况的多样性教育方式，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐

4、观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：高一学生顺利实现角色转变，积极适应高中学习生活；高二学生明确理想目标，搭建和谐的人际网络；高三学生培养良好的心理素质，平稳度过高考阶段。另外，通过心理专家报告会、教师专业化培训等途径，不断提高教师自身心理健康水平，从而促进全体师生的心理健康和人格健全发展。二、心理健康教育指导思想与基本原则    1、指导思想    认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据高中教育的特点和高中生心理发展的规律，坚持以学生发展为本的教育理念，实践“让每一

5、个师生都得到全面和谐的发展” 的办学目标，加强校本培训及校本课程的开发，建设一支心理健康教育师资队伍，提升班主任和任课教师心理辅导的理论水平和心理疏导的能力，培养学生良好的心理素质，促进全体学生的心理健康和全面素质的提高。    2、基本原则    坚持“四结合、四为主”的学校心理健康教育原则，即发展性心理健康教育与疏导性心理健康教育相结合，以发展性心理健康教育为主；群体性心理健康教育与个体性心理健康教育相结合，以群体性心理健康教育为主；心理健康教育课程与实践性活动相结合，以实践性活动为主；教师心理

6、辅导与自我教育相结合，以自我教育为主。    通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高心理健康辅导工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。三、主要工作    （一）发挥学校心理健康教育在德育中的特殊功能心理健康教育是素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面，是我校的与教育网络中的重要组成部分。在我校领导的指导和

7、大力支持下，通过不断完善专、兼职心理辅导教师、班主任为骨干的全体教师共同参与的学校心理健康教育工作体制，切实加强对心理健康教育的领导和管理，认真完成各方面工作：    1、办好“心灵氧吧”心理咨询室，逐步建立起全体学生的心理健康档案及特殊学生的心理档案，做好个案研究工作；争取开设网上心理健康辅导工作网站。    2、确定心育导师资格与职责，坚持“倾听感同，以心换心；结成交流，以情动情；修身垂范，以行导行”的育人原则，建立家访联络制度、谈心汇报制度、“会诊”制度、个别辅导制度等常规心理教育制度，采取“

8、自愿选择导师”及“志愿服务学生”的“双向选择”方式进行师生结对，扩大心育教师队伍。    3、根据不同年龄阶段学生心理发展的实际，开展心理健康教育为重点的德育活动：高一年级实施以心理课程教育与个别辅导为主要形式的“良好行为养成与不良行为矫治”和“建立积极人生目标”教育活动；高二年级以个别辅导与团体辅导为主要形式的“高中生进取心理培养”和“增强社会责任，走向成熟”教育活动；高三年级实施以个别辅导与团体辅导为主要形式的“直面升学与就业的心理调试”和“成人意识培养”教育活动