上海高等教育自学考试-上海师范大学

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1、上海市高等教育自学考试人力资源管理专业（独立本科）（B020218）招聘管理（05962）自学考试大纲上海师范大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2015年版I、课程性质及其设置的目的和要求一、本课程的性质与设置的目的本课程是人力资源管理专业（独立本科段）的专业必修课程之一。招聘管理是人力资源管理中的重要环节，是获取人力资源的第一环节。它与人力资源管理中的其他各项业务活动有着十分密切的关系，学习本课程的目的，就在于使学员了解如何基于组织的战略，深入理解招聘管理的新理念、新方法，以及科学的招聘管理流程和管理体系，掌握更多的招

2、聘技巧，有效地把好招聘选才关，合理地按照组织发展的需要招募到合适的人才，科学高效地管理好组织的人员招聘工作。二、本课程的基本要求1＞系统全面地学习。员工招聘是一个系统工程，既是人力资源管理的子系统，与其他子系统相关联，又是一个相对独立的系统，有其自身运行的规律。本课程希望通过对现代组织员工招聘与甄选的基本理论框架、理论体系、技巧方法等内容的学习，能系统地掌握组织招聘与甄选的基本流程和应用方法，能对招聘管理有全面的认识和深入的理解。2、注意理论的前沿与发展。员工招聘涉及到众多的知识领域，而这些领域的研究和应用随着我国人力资源管理的发展和科学

3、技术的提升，有了越来越多新的研究和实践成果。本课程希望学员通过胜任力模型的应用、e化招聘管理、评价中心技术等新理念技术的学习，从新的思考角度和管理模式出发，掌握招聘管理中的前沿理论，关注招聘管理理论的发展动态。3、加强理论与实践相结合。组织招聘管理是一门应用性很强的管理课程，它是通过运用各类相关学科成果、专业研究成果和实践应用成果，直接服务于组织中的员工招聘工作。本课程希望学员在学习中多多进行案例的分析和讨论，将理论与实践结合得更加紧密。三、与相关课程的联系本课程是人力资源管理（独立本科段）的专业必修课程之一。本课程与工作分析、人力资源开

4、发与管理、绩效管理、薪酬管理等课程，共同构成人力资源管理各个重要模块的内容体系，具有很强的学科基础性和内容重点性。通过本课程和其他几门专业必修课程的学习，帮助学员构建人力资源管理的专业基础,为后续课程的学习奠定良好的基础。n＞课程内容和考核目标第一章•、学习目的和要求招聘概述人员招聘关系到组织的发展，组织要保持稳定和持续的发展，需要进行有效的招聘。本章就人员招聘的含义、作用、原则进行了阐述,指明人员招聘过程中要遵循匹配原理、能级对应原理等。同时分析了人员招聘中的五大阶段：招聘准备阶段、招募实施阶段、人员甄选阶段、人员录用阶段和招聘评估阶段

5、，只有遵循规范的实施流程，才能有效实现人员招聘。此外，介绍了美国、欧洲、日本等国家地区的招聘现状，以提供给我国的组织在招聘中的参考，分析了招聘中的问题及对策，并提出了未来招聘发展的趋势二、课程内容第一节员工招聘一、◎员工招聘的含义二、员工招聘与人力资源管理三、员工招聘的目的四、◎招聘的原则五、◎有效招聘的意义六、◎人员招聘的流程第二节招聘的原理•、◎匹配原理二、◎个体差异性原理三、◎心理可测量原理四、◎能级对应原理五、◎要素有用原理六、◎公平竞争原理第三节员工招聘的现状一、国外员工招聘的状况二、我国人员招聘的问题分析第四节员工招聘的发展趋

6、势一、◎基于战略的员工招聘二、◎基于胜任素质的招聘三、◎招聘的专业化倾向四、◎招聘管理的e化五、校园招聘的趋势六、◎招聘工作的职能化以上凡涉及重点要求的均用“◎”表示。三、考核知识点（一）员工招聘的含义（二）员工招聘与人力资源管理（三）招聘的原则（四）招聘的意义（五）招聘的流程（六）招聘的匹配原理（七）招聘的个体差异性原理（八）招聘的心理可测量原理（九）招聘的能级对应原理（十）招聘的要素有用原理（十一）招聘的公平竞争原理（十二）美国等国家招聘管理的特点（十三）招聘管理的发展趋势四、考核要求1、识记（1）员工招聘的含义（2）招聘的原则（3）

7、招聘的意义2、领会（1）员工招聘与人力资源管理（2）美国等国家招聘管理的特点3、简单应用（1）招聘的流程（2）招聘管理的发展趋势4、综合应用(1)招聘的匹配等六大原理五、助学建议本章的学习，首先要从正确理解人员招聘的含义开始。在此基础上进一步了解有效招聘的意义和原则。其中，对招聘过程中的基本原理，包括匹配原理、个体差异性原理、心理可测量原理、能级对应原理、要素有用原理以及公平竞争原理，需要领会并灵活应用于以后所学内容中。招聘的流程也在本章中有总领性的概括说明，需要考生对此部分内容加以认真理解与领会，并同样将之与后面所学内容联系起来进行综合

8、应用。为便于学习，凡涉及重点要求的均在以上“课程内容”中用“◎”表示。第二章招聘基础一、学习目的和要求本章从招聘管理的基础层面入手，就招聘的战略规划，即人力资源规划的制定，以及招聘中为做到能岗