重庆市万州高级中学高三9月月考理综生物试题含解析

《重庆市万州高级中学高三9月月考理综生物试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、万州中学高2016纟及高三（上）九月月考理综生物能力测试一、选择题1.某农场在田间试验时发现，小麦产暈总是比邻近的地块低，技术员怀疑该农田可能缺乏某种元素。现将该农皿分成面积相等的5块样地，分别编为1〜5号进行试验。除施肥不同外，其他条件相同，结果如下图所示。分析判断该农m最可能缺乏的元素是小麦收获量6020尿素磷酸磷酸1号地硫酸钱4号地田间施肥情况不施肥5号地A・I）B.NC・KD.S【答案】C【解析】试题分析：据图可知，施加磷酸二盘钾的小麦比施加尿素、磷酸二盘钱、硫酸鞍的小猫收获量高，说明小麦缺乏钾元素，故C正确。考点：本题主要考查无机盐的功能，意在

2、考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。2.在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是甲乙A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C・若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移I）.若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像【答案】A【解析】试题分析：据图可知，甲是在低倍镜下观察的物象，乙是在高倍镜下观察的物象，低倍镜比高倍镜的视野亮，故A正确；低倍镜看到的细胞数目比高倍镜多，视野范围比高倍镜广，因此甲屮的细胞数目在乙视野中不一定都能观察到，故B错

3、误；显微镜成像的特点是倒像，因此装片向右移动时，物象也向右移动，故C错误；若低倍镜下观察的物象不清晰，则换成高倍镜后更不清晰，故D错误。考点：本题主要考查显微镜的使用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。2.下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，己知分泌蛋白的新生肽链上有一段对以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是A.若P肽段功能缺失，将无法使蛋白质分泌到细胞外B.①的合成与细胞核有关，但⑥的合成与细胞核无关C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D.若①中一个碱基改变，则合成的多肽链一定

4、会发生改变【答案】A【解析】试题分析：根据题中信息可知，P肽段能让分泌蛋白进入到内质网中加工修饰，因此缺失P肽段后，分泌蛋白不能进入到内质网中加工修饰，因此不能分泌到细胞外，故A正确；细胞核中的核仁与核粧体的形成有关，故B错误；多聚核糖体是VmRNA结合多个核糖体的现象，由于模板相同，因此最终合成的多肽链相同，故C错误；由于有些氨基酸由多个密码子决定，因此基因突变后氨基酸的种类不一定改变，从而导致蛋白质的结构不一定改变，故D错误。考点：本题主要考查基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。3.右下图为细胞亚显微结构示意

5、图，下列有关说法正确的是A.图中能产生ATP的场所有①②③B.结构④中液体为细胞内液，含多种成分，以维持细胞正常形态C.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为④、⑥D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有②【答案】D【解析】试题分析：细胞中能产生ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质，即①②⑤，故A错误；细胞内液是细胞内所有液体的统称，而液泡中的液体是细胞液，故B错误；动物细胞没有叶绿体、大液泡和细胞壁，故C错误；能将二氧化碳转化成有机物的生理活动主要是光合作用，能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，故D正确

6、。考点：本题主要考查细胞的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。2.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是lb后淀粉剜余址相对值A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B.pH为3和9的两只试管屮的淀粉酶的活性相同C.pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变D.淀粉酶具有降低淀粉分解反应活化能的作•用比酸更显著【答案】B【解析】试题分析：根据题中信息可知，该实验的自变量是pH不同

7、，因此需要将底物和酶达到相应的pH下混合，结果更科学，故A正确；强酸、强碱能破坏酶的空间结构，使酶失活，因此pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性不相同，故B错误；在pll为13时，强碱导致酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，因此试管中淀粉的含量不变，故C正确；酶作为生物催化剂比无机催化剂效率高，故D正确。考点：本题主要考查影响酶活性的因素,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。3.生命科学研究屮常用“建模”方法表示微观物质的结构，图屮1〜3分别表示植物细胞屮常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1

8、〜3可分别表A.多肽、RNA、糖原B.DNA、RNA、纤维素C.DNA、蛋白质、