扬州市2017-2018上学期高二生物（选修）期末试卷（含答案）

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1、2017—2018学年度第一学期期末检测试题高二生物（选修）2018.1本试卷分第I卷（选择题）和第U卷（非选择题）两部分。第I卷1—6页，第II卷6—10页。共120分。考试时间100分钟。注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。2.将答案填涂、填写在机读答题卡屮。第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。••••1.下列各组化合物屮，都属于内环境成分的是A・CO2、血红蛋白、HS尿素B.Na*、O2、葡萄糖、血浆蛋白C.呼吸酶、抗体、激素、维生素D.C

2、/+、载体、氨基酸、纤维素2.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是••A.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关B.内环境稳态的调节网络是神经一体液一免疫调节C.内环境稳态有利于细胞代谢过程屮酶促反应的正常进行D.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持恒定不变3.现象1：手和脚有时会麟出“水泡J现象2：由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿；现象3：人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白、全身颤抖。对上述现象的解释错谋的是••A.现象1屮水泡屮的液体主要是指组织液B.现象2中青紫是由毛细血管破裂，部分血液外流造成的C.现象2屮水肿是由

3、该处组织液渗透压下降，组织液增多造成的D.现彖3中面色苍白、全身颤抖主要是由皮肤毛细血管收缩和骨骼肌收缩造成的4.下图甲为屮枢神经元Z间的一种连接方式，其屮①、②、③表示神经元；图乙是突触放大模式图。下列说法正确的是A.图甲中共有突触7个，完整神经元3个图乙B.图甲在A处给一个适宜的刺激，兴奋可沿着3条途径传到B处C.图甲在A处给一个适宜的刺激，兴奋传到B处耗时最长的一条途径经过6个突触D.图乙兴奋从d到e发生了“电信号-化学信号-电信号计勺转变5.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述错误的是••A.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

4、B.听课时需要神经元之间通过突触单向传递信息A.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经屮枢B.专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层言语区的V区和W区1.下图是激素免疫提高动物生长速度的基木原理，表示促进作用，“』表示抑制作用。下列叙述正确的是A.GH在动物体内含量较多、作用高效B.图中靶腺是垂体，该腺体还能分泌促性腺激素释放激素C.激素免疫降低了SS的含量，提高了GH含量，从而提高动物生长速度D.体温调节、水平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与2.下图甲、乙、丙、丁表示某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是••甲丙TA.从图甲可以看出

5、，HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫和细胞免疫C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以推测，HIV可能对实验药物b不敏感3.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是■A.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动B.植物激素既不组成细胞结构，又不提供能量C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子D.植物的生长发育过程，根本上是各植物激素共同调节的结果4.下图①〜⑥表示在黑暗环境屮对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。相关分析错误的是A.④和⑥的对照结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关B.若

6、在单侧光照射下进行该实验，也能得到相同的实验结果C.设置⑤和⑥两组的0的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响D.该实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输1.下列有关动植物激素应用的叙述，正确的是A.用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄B.用乙烯利处理凤梨，可以促进其果实的发育C.用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙D.用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率2.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如下图所示。下列相关描述正确的是种群增长速率种群数董A.甲点对

7、应的种群增长速率最快B.乙点和丁点相比，种群的种内斗争激烈程度相当C・丙点对应的年龄结构为稳定型D.丁点时开始捕获可持续尽可能多地收获该种家禽3.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是■A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系4.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A.调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏

8、低B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北