《弗雷家书》两则

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时间:2019-09-22

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1、《傅雷家书两则》教案制作:果都中学刘传霞预习检测(一)订正字音庸碌()谀词()扶掖() 枘凿()相契()锲而不舍()廓然无累() 涕泗横流()羲皇上人()整体感知这两封家书分别是针对傅聪遇到的什么情况写的? 傅雷是告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?名句赏析(1)“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句用的什么修辞?这样说的用意是什么? 合作探究(重点难点)综观两封信,傅雷对于“坚强”的理解是什么? 畅所欲言从两封家书中,你能看出父子两之间的关系如何吗?请举例说明拓展延伸傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳,预想着儿子前进道路上可能出现的各种

2、困难,传送着自己的惦念和祖国的声音,表现动人的舐犊之情。我们的父母同样以他们的方式深爱着我们。此时此刻你一定有些话想对爸爸或妈妈说,拿起你的笔向他们倾诉一下你们的心曲吧。 达标检测1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。yōnglù(   )    tuífèi(   )2.从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段连贯的话。备选词语:浮沉 解脱 平衡 廓然无累___________________________________________________________________________________________________________

3、_____________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是(  )A.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)4.指出下列句子使用的修辞手法。(1)你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入。(    )(2)克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影

4、与结晶吗?(    )(一)阅读第一封信,完成下面的题。1.傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话有什么作用?________________________________________________________________

5、________________________________________________________________________________3.作者举克利斯朵夫的事例的主要意图是(  )A.鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。B.鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗也要爬起来。C.教育儿子向克利斯朵夫学习,做一个有益于社会的人。D.鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。(二)阅读第二封信,完成下面的题。4.读了本文,你能说说傅雷这位父亲的特点吗?_____________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________5.“有矛盾正是生机蓬勃的明证。”傅雷这样写有何用意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.下列对文中“赤子”和“赤子之心”的理解,不正确的一项是(  )A.“赤子”的

7、意思是“初生的婴儿”,既然是“初生的婴儿”,那么他当然不知道孤独,他会自己想象出一个美好的世界,想象出许多只存在于他心里的朋友。B.赤子之心是最纯洁的,它不含私心杂念,没有欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情。C.赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,但普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。D.心灵的朋友,精神的世界,足以让赤子无惧身边的孤独,永远不感到精神的孤独。参考答案1.庸碌 颓废2.示例:做人心态要平衡,大喜大悲的生活固然充满戏剧性,但只有保持廓然无累的心态,才能做到从

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