石景山区2018期末政治题

石景山区2018期末政治题

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1、石景山区2017—2018学年第一学期高三年级期末政治试卷一、选择题:本大题共24道小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.新年伊始,某中学美术教师举办了以“老物件”为主题的个人画展。老式收咅机、铁皮暖壶、大茶缸子……这些己逐渐退出历史舞台的老物件,通过画展又重新唤起人们的关注。老物件具有大魅力的原因在于①老物件是展现中国传统文化的重要标志②老物件是对特定时代经济、政治的反映③老物件是维系民族生存发展的精神纽带④老物件是特定时代精神文化的物质载体A.①②B.①③C.②③D.②④2.“不管多少月薪,都挡不住想看世界的心”

2、。最近北京地铁10号线把6节车厢打造成了世界各大洲影院,抬起头动动手机和手指,就可以看到不同风格和内容的视频。那些年你没空看的世界,现在上下班就能看,着实浪漫。这一活动体验得益于①政府加强文化市场的管理②城市地铁文化建设的推进③大众传媒超越时空的力量④世界文化多姿多彩的魅力A.①③B.①④C.②③D.②④3.《屮国诗词大会》激发了屮国人血液屮流淌的诗词基因,增强了老百姓的文化参与感和认同感。通过多样化的电视表现手段,让经典古诗词再度焕发出生机和活力。中国人“诗心不死”的原因是①古诗词属于高雅文化形式,一定会广受欢迎②中华文化能够吸收借鉴其它民族文化的精华③采用恰当

3、表达方式,唤起了国人的文化自信④激发了中国人潜藏在血脉中的民族文化情结A.①②B.①③C.②③D.③④4.《十八洞村》是一部以“精准扶贫”为主题的影片,几位主人公面对贫困现状虽心态各异,但对于改变命运的期盼却时刻共鸣。立志、立身、立行,他们在追求物质脱贫的同时,用双手和赤子之心,完美实现了精神上的脱贫与超越。彫片公映后既“叫好”又“卖座”。这部文化作品传递给我们的信息是①文化作品应追求艺术性与思想性的统一②饱含民族精神的文化作品更能打动人心③弘扬主旋律的文化作品肯定“叫好又卖座”④每个人都能透过文化作品体味到不同的人生A.①②B.①③C.②④D.③④1.自柏拉图以

4、来,哲学家们长期争议:到底什么是“实在”?“实在论”认为:存在一个确定的绝对真实的、不因观察者变化而变化的客观世界。但霍金指岀,我们日常生活屮,所能看到、摸到的物体,都是“大量微观粒子,被看作一个整体后,在宏观世界的表现”一一这个整体所表现出的属性,如“温度”、“运动状态”,实际上都是统计学视角的反映。而我们一旦把视角放到微观,就发现不是那么回事了。这种争论告诉我们①追求真理是永无止境的过程②真理中包含着谬误的成分③真理是具体的有条件的④复杂事物是不可认识的A.①②B.①③C.②③D.③④6.2017年9月底,教育部卬发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,强调让学

5、生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题;要避免仅从学科知识体系出发进行活动设计;要发挥学生主体作用,鼓励学生从自身成长需要出发选择活动主题,对活动的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整,使活动不断深化。《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求体现出①解决现实问题比学习学科知识更重要②要把现实生活和学科知识有机结合③要处理好教师与学生的主次矛盾关系④要统筹考虑实践活动的组织和实施A.①③B.②③C.②④D.③④7.电影《横空岀世》是一部反映中国人研制第一颗原子弹的影片。一群怀着崇高理想的中华儿女,在家庭和国家Z间做出了令人敬仰的选择。他们舍小家为

6、大家,来到人迹罕至的西北荒漠,艰苦创业,无私奉献。这种选择①把人民利益作为白身的价值追求②把国家利益放在了个人利益前面③说明人总是要屈从和受制于现实④说明自我价值和社会价值难以统一A.①②B.①③C.②④D.③④8.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶国家建设可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建成社会主义现代化强国分两步走①坚

7、持了系统优化的思想和方法②告诉我们量的积累必然引起质变③表明新事物的发展不是一•帆风顺的④符合主观与客观具体历史的统-A.①②B.①④C.②③D.③④9.《帝范》是唐太宗自撰的一部论述为君Z道的政治文献,书中有云:“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下。”意为:以上等作为标准,只能收到中等的效果;以中等作为标准,只能收到下等的效果。南宋文学家在《沧浪诗话》中也有类似的阐述:“学其上,仅得其中;学其中,斯为下矣。”上述观点给我们的启示是①理想高于现实,必将指引人们走向成功②治国与治学都需要放宽视野,志存高远③凡事高定目标,一定能取得满意的结果④发挥意识的自觉选择性

8、,恰当制定

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