社会实践鞑楸ǜ社会实践调查报告aspanclass=

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1、成绩评分教师戈严命紀乎覘社会实践调查报告调查报告题目社会实践形式□集中□分散社会实践时间至社会实践地点学院名称专业年级学生姓名学号带队教师填写时间:长江师范学院社会实践调研报告写作要求调研报告是根据某一特定口的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。1.社会实践结束时学生必须提交调研报告(或论文)，学生应充分运用所学知识，结合口己的实践经历和调查资料，比较深入的分析和总结，提出一定见解。2•调研报告要重

2、点突出、条理清晰，字数不少于2000字。3•调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出社会实践基本情况及本人体会和感受。4•调查报告的内容由标题、导语、正文、结尾和落款组成。(1)标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《重庆市涪陵区中学语文教学情况的调查报告》、《重庆市的校办企业》、《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代—涪陵区XlIlX林调查报告》。(2)导语导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调

3、查的情况，或提出全文的引了，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调杳的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对彖、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由來作简明的介绍和说明。(3)正文正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结杲和结论进行说明。止文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以

4、纵横式结构常为人们釆用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况一成果一问题一建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果一具体做法一经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因一意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论一处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。(1)结尾结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。(2)封面调查报告使用统一封而。5.调研报告的格式要求

5、(1)A4纸打印,上、左边距一律为2.5cm；下、右边距一律为2cm。(2)页眉：宋体、小五、居中，内容为“长江师范学院社会实践调研报告”；页脚：正文页码，TimesNewRoman,小五、居中；封面不编页码。(3)正文:宋体,小四，行间距22磅。(4)附录：每一附录均另起页，与正文连续编页码。