廉洁教育遵守法律法规

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1、无规矩不方圆——自觉遵守法律法规法律初印象你能用一个词来形容你感知中的法律吗？庄严庄重严肃公平死板严格与我无关约束如何让一盘散沙立起来？你能够徒手画圆吗？你能找到生活中法规的身影吗？生活放大镜《刑法》《交通管理处罚条例》《食品卫生法》《经济法》《未成年人保护法》生活处处有法律——法律是普遍的法律从哪儿来？法律的制定我国的法律是由立法机关全国人民代表大会及常务委员会制定的。省人大及常委会和社区的市及常委会人大得人民代表大会及常委会可以制定地方性法律法规。法律长什么样儿？以小组为单位结合教材讨论法律的特征和作用，并阐述自己的理解法律的特征1.法律是国家认可和制定

2、的（具有国家意志性）2.法律是人民利益和意志的体现。（人民是国家主人）3.法律具有强制性（靠军队，法庭，警察等强制措施保证实施）4.法律具有普遍性。（法律涉及我们生活的各个方面法律面前人人平等）法律的作用1.法律的规范作用，法律规定了公民的权利和义务，规范了人们的行为。2.法律的保护作用，法律是国家和人民利益的保障，是社会生活秩序的保障。想一想？有人说，法律法规，规定了公民的义务是限制了公民的自由。你们赞同吗？为什么？法律不仅是铁窗更是护栏有人说，法律法规，规定了公民的义务是限制了公民的自由。你们赞同吗？为什么？a.通过法律的特征和作用我们可以看出，法律是维

3、护公民的正当利益的。所以法律规范权利和义务是维护公民正当利益的途径。b.公民的权利和义务是相统一的，享受权利是以履行义务为前提的。二者相互依存，没有了义务也就没有了权利。c.法律具有普遍性，法律面前人人平等.法律具有强制性，依法打击侵犯公民权益的行为。恰恰是对自由的保障自觉遵守和运用法律法规抵制校园违法行为！校园欺凌！！！作为青少年怎样才能避免类似的事件发生？？？如何避免校园欺凌？首先要树立正确的价值观，不以欺凌弱小为荣。——不霸道不霸道要和同学和平相处，发生矛盾妥善解决。——不任性不任性主动帮助同学，建立良好的同学关系。——乐助人乐助人主动帮助被欺凌者，但

4、要保护好自己。——不漠视不漠视自觉遵循法律法规，校规校纪，不参加暴力事件。——懂法律懂法律自己的合法权益受到暴力侵犯时，要沉着，尽量拖延时间以便获取帮助——要机智要机智遇到校园欺凌要告诉师长或者报警，维护自己的合法权益——用法律用法律当事人及其家长要用合法合理的途径解决校园欺凌——讲方法讲方法如何通过合法途径解决校园欺凌？非诉讼途径：与侵犯人和解，向相关的机关部门申请仲裁。诉讼途径通过法律诉讼经法院来解决。不管哪一种途径都要遵循法律程序，不能简单暴力的解决问题！点石成金讲到这里，你还会认为法律与你无关吗？法律不但不陌生，它还无时无刻的在保护着我们。法律离我们

5、并不遥远，生活处处都有它的身影。法律不是束之高阁的装饰品，而是我们幸福生活的武器。我们要学法，懂法，用法，让我们的青春无伤害！再见！