Unit 4 Section B 2a-3b writing

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1、2016-2017年度“一师一优课，一课一名师”活动教学设计Unit4Where’smyschoolbag?SectionB2a-3b石家庄市第九中学赵瑾课标要求：能根据写作要求，收集，准备素材。能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。教材分析：执教内容为人教版GoForIT七年级（上）Unit4Where’smyschoolbag?SectionB2a-3b本单元侧重承接上个单元一般现在时的学习，侧重于用以where引导的特殊疑问句和方位介词谈论室内物品和描述物品位置。本节课作为本单元的第四课时，侧重从语言的输入到语言的输出，因此将本节课定位为一节写作

2、课。依据课标，根据本节课的教学内容，让学生收集描述物品的素材，逐步进行房间物品的描述。方位介词的基本用法是整个初中阶段学生必须掌握的语言知识。用一般现在时和方位介词谈论物品位置也是本学期的教学重点。本节课侧重于使用in，on，under,方位介词描述物品位置是本单元的重要课时，是让学生将所学知识运用于实际生活中，是综合运用语言能力的体现。学情分析：该授课班级学生为七年级上的学生，对基础知识掌握较扎实，有一定的认知能力，能够知道，理解所学知识，分析简单的问题，模仿运用所学知识完成任务。能观察和记忆所学内容，注意力较集中，思维活跃，有较丰富的想象力。有独立自学，善于思

3、考，正在逐步形成总结归纳的良好学习习惯。教学目标：1.能够运用in，on,under等方位介词描述室内物品位置。2.能够参照范例写出一篇文章来介绍朋友房间的物品及位置。（70%的学生可以用较丰富的词汇和句型进行描述，30%的学生可以用简单的基本词汇、句型描述。）3.通过合作交流互相修改作文，形成积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务的意识。教学重点：通过体会阅读范文，逐步讨论分析文章写作层次和框架的过程，初步形成写作思路和知道运用所学写作技巧。教学难点：通过运用思维导图仿写范文的过程，培养按照空间顺序进行方位描述的逻辑思维教学流程：明确学习目标：写作任务环节一

4、：出示目标出示学习目标激发兴趣，复习本单元所学表示物品的名词和方位介词，为写作铺垫。环节四：while-writing（写作中）激活相关信息，利用mind-map(思维导图)让学生发散思维，自学整理课本内外，生活中所需词汇。小组交流补充。在情境中让学生运用所学句型问答描述物品位置，为写作准备素材。Game-Memorychallenge（记忆挑战）survey（调查）Brainstorming（头脑风暴）环节三：pre-writing（写作前）环节二：starter（导入新课）Readandmatchthetopicswiththeparagraphs（匹配段意）

5、提示1写作前思考主题Discussingroupsandcompletethechart.（讨论完成文章结构）学生通过阅读分析文章层次和讨论写作框，并利用mind-map(思维导图)完成仿写。Readagain,circlethethingsandunderlinewheretheyare.（再读画出关键词）提示2写作前思考关键词提示3用不同的句型ReadPara2underlinethesentencetointroducethethings（再读画出相关句型）不同层次学生布置不同的仿写任务Writeapassagetointroduceyourfriend’s

6、roomaccordingtothesurvey.（根据调查分层仿写）同伴互助，展示提升提示4逐步检查Shareandcheckstepbystep（互相分步检查）ShowTime（分享展示）环节五：post-writing（写作后）教学过程：主要环节教与学的内容学生学习活动教师教学活动I.出示目标(1min)ShowthelearningobjectivesReadbythemselvesObserveII.starter（导入新课）(4min)Game–Memorychallenge(记忆挑战)1.Trytorememberthethingsinthepict

7、urein45seconds.2.TalkaboutthepictureThinkandrememberOrganizeIII.pre-writing（写作前）(5min)(4min)Brainstorming（头脑风暴）1.Completeyourownmindmapwithtwobooks(人教-U4,剑桥-U2)(asmanyasyoucan)2.Sharetheanswersinyourgroup.pencilsThingsinyourroomRememberSpeakanddiscussGuideandhelpsurvey（调查）Makeasurveyw

8、ithyo