农村中小学生厌学原因及其对策的研究

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1、农村中小学生厌学原因及对策研究王松摘要：中小学生正处于学习的关键时期，他们天真烂漫，活泼可爱，纯真无邪，他们对这个整个世界充满了好奇。然而，有不少的中小学生出现了厌学的现象，“厌学”现象已引起教冇界，乃至整个社会的普遍重视。我结合我们学校和农村家庭教育实际悄况对学生的厌学心理进行分析，主要原因是家庭教冇、学校教冇、社会舆论对学生心理产生的影响，学生自身的先天因素的影响。在此基础上提出解决此问题的对策。关键字：农村小小学牛厌学原因对策一、农村学生厌学现状【请有具体的数字和资料来说明农村学生厌学现象很严

2、重】最近几年，我国政府加大了对农村教育的投入，对农村学生实行了“两免一补”（国家对农村义务教育阶段家庭经济闲难学牛免费提供教课书，免杂费并补助寄宿牛牛活费），刈农村教育的硬件投入也逐年加人，如改造农村校舍，改善教育手段，在部分地区实行远程教育。应该说，如今的屮国农村教冇无论是在硬件上还是在软件上都远远强于I-多年前的情景。然而，农村小学生的厌学现象却口益增多。根据一些老师回忆，以前他们教过的学生中一个班大不了就一两个学生。现在我们学校六年级有五个，五年级三个（一个因智力），四年级四个，三年级七（学校

3、与老师的原因）个，二年级两个，一年级一个（智力原因）。为什么呢？家庭教育的缺失，学校与老师的管理和教育观念落后、教育方法错误、教育条件太差，社会不良风气的影响，导致学生对学校学习失去兴趣，觉得上学学习对他来说简肓就是一种折磨,产牛厌倦情绪和冷漠态度——厌V,它严重阻碍了教学工作的顺利开展,更为严更的是它影响学纶心理健廉的发展和个性形成。更有甚者导致学生辍学，未成年就流入社会。二、农村学生厌学原因调查分析根据我的教学实际,我主要采用家访和学牛谈话的形式，从以卜三个方面进行调查分析:一是对学生生活环境（

4、家长、教师和社会）对学生学习态度进行分析；二是对学生自身的原因进行分析；三是从其它方面对学生厌学情况进行分析。（一）学生生活环境（家长、教师和社会）对学生学习的影响1、家长的原因家长的言行对孩子的心理具至人牛具有重耍影响。就在我所家访的家庭屮，有一位家长这样说：“看她就是那样了，读书也没什么用，回家种地也用不上。像我没有读过书，不也把地种得好吗？”还冇一个家氏这样说：“我们这边冇人出去打工四五千一个刀，他也就上了个小学。而冇一个大学生才一千多一个月。”浜至还有些家长跟孩子说：“去跑两天初中,等能办身

5、份证了就跟某某出去打工。”有的孩子看到别的比自己还穷的家庭的家长都送孩子上大学，而口己却很快耍去打工，心中对家长有很多不满，导致学生根本就没有把学习放在心上，而只是抱一种混日了的态度，有的其至混一半期或一年就不想混了，肓戴辍学。在广人的农村，很多学生家长在外打工，于是出现留守儿童、隔代抚养，父母与子女Z间有很大的隔阂，父母认为只要孩子送到学校就是老师的事，他们忽略了口己在孩子的成长过程中所起的重要作用，导致父母対孩子缺乏必要的心理辅导和关心。2、学校及老师的原因第一，学校教学条件简陋。像我们这边学校

6、连最起码的教学楼、桌了、教具、图书室等各项硕件设施都没有，还在租用民房來教学，造成了学牛上课时经常抢桌子，有部分学生其至说：“等你抢去做，我不做了。”吋间长了造成孩子不愿意做作业，懒惰的心理越来越严第二，学生管理存在问题。学生的管理上，由于安全条件差，“严”的多，“宽”的少,课余、课外活动时间少，且死板单调，不能生动灵活，让学生心理上无法轻松愉快，从而就不会对学习产生多大的兴趣。第三，教师观念陈旧。多年来，受应试教育的影响，老老师重知识传授，死记硬背，轻思想政治教育、学法指导和能力培养，重尖子生而轻

7、对人多数学生的培养。片面追求升学率,造成两极分化，使一部分学生只好辍学而过早地走向社会；其他学生一心只为了高考，结果搞得生活没冇任何规律，身体素质明显下降，过度疲劳。事实充分地说明，在抓应试教育的同时，必须注重索质教育，没有一个好的心理素质、道徳索质、身体索质，想考出好的成绩是绝对不可能的，就像我们高屮时的一个同学，平时成绩是重木的料，但是由于心理素质不好，考场发挥失场。所以只冇把应试教育和索质教育冇机地结合起来，才能产生良好的效应。同时切忌从一个极端走向另一个极端。还有个别老师厌恶、歧视后进生，便

8、后进生对教师产牛逆反心理，久而久之就讨厌学习，甚至公然与老师对抗。第四，老师缺编严重。随着人口出主率的降低和务工农民子女进城就读政策的落实，农村子女在木地入学人数急剧下降，致使镇中小学校教师严重超编，村小老师严重缺编。在我们这边村小大部分是一个老师包班上，留给老师的时间和任务是冇冲突的，使得老师在学生心理辅导、学生关心、个别辅导等方血缺失，造成有一部分内向形的学生感觉白己被忽视,从而没有学习的兴趣造成厌学。第五，老师缺少有效的方式方法。现在，我们农村不少教师是请的社会