眉山市高2017届高二上期期末考试文科综合试题及参考答案

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1、眉山市高中2017届第三学期期末教学质量检测文科综合能力测试2016.01注意事项：1.本试卷共分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷询，考生务必将H己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在木试卷上无效。3回答笫II时，将答案写在答题巨上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5本试卷共12页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告临考老师。本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个

2、选项中，只有一项是符合题目要求的。1.图示地区有瀑布和湖泊，能满足湖屮泛舟仰视瀑布的纽合是A.①MB.②MC.③PD.④P2.该瀑布的高度可能为A.25mB.85mC.165mD.195m2014年7月ID起，上海与重庆、成都之间“朝发夕至”的动车组列车正式开行。图2示意动车组列车运行线路。读下图完成44题。1.上海与至重庆、成都的下列铁路路段中修建难度最大的是A.成都与重庆间B.宜昌与武汉间C.恩施与宜昌间D.武汉与合肥间2.上海至重庆、成都的肓达动车纽开行，受该动车组开行影响最人的运输部门是A.内河运输B.航空运输C.公路运输D.管道运输读我国某区域图

3、（图3）,据此

4、叫答A6题。5.A.关于图小山脉M的说法正确的是农耕区与畜牧业区分界线B.季风区与非季风区分界线C.青藏高寒区与东部季风区分界线D.温带草原与温带森林的分界线6.从自然环境和经济水平考虑，图屮N省内的人口迁移方向最有可能的是A.由北向南B.由南向北C.由东向西D.由西向东读我国四人区域示意图（图4）,回答&9题6.综合考虑纬度、地形、气候等因素，四大区域太阳年辐射总量由小到人的排序是A.abedB•aebdC•badcD・cbad7.冇关四大区域农业发展主要制约因素的叙述，不匸确的是A.a—洪涝灾害、土壤黏重C.c一水源短缺、酸性土壤9.有

5、关四人区域主要能源的叙述,A.a水能C.c——煤、石油、天然气B.b-旱涝频繁、风沙严重D.d—光照充足，积温较低不正确的是B.b水能、煤、石汕D.d水能、太阳能卜•表为我国西藏、云南、上海、黑龙江四省区某年部分运输方式线路长度（公里）表。地区铁路营业里程内河航道里程公路总里程高速公路里程①4224222611974775②5785050981519451357③53L50608100④247342877209231263010.①②③④四个省区分别为A.西藏云南上海黑龙江B.上海云南西藏黑龙江C.上海黑龙江西藏云南D.西藏黑龙江上海云南11.对②省区河流

6、通航条件分析正确的是A.水网密布，通航条件好B.冬季冰期长，通航条件差c・区域面积广，通航条件好D.地形崎岖，通航条件差10.为适应经济新常态，国家制定了《文化产业促进法》，把行Z有效的文化经济政策法定化，健全促进社会效益和经济效益有机统一的制度规范。这表明①一定的经济政治决定一定的文化②我国增强促进文化发展的自觉性③依法治国要求人们提高文化素质④我国依法保障人民基本文化权益A.①②B.①④C.②③D.③④11.2015年春晚节目组明确“三不用”原则：低俗媚俗节目不用、格调不高的节目不用、有污点和道德瑕疵的演员不用。下表是网民对“三不用”的态度调查，这说明

7、选项调查结果（％）支持，符合习总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神51.2支持，符合老百姓对春节联欢晚会节目的期待35.53担忧，可能会使今年春节联欢晚会节目可看性降低7.67不关注5.78A.弘扬主旋律与尊重多样性难以统一B.人民大众需要健康有益的文化作品C.普通民众被动接受国家文化的主导D.人民大众的文化需求逐渐趋于统一12.为进一步弘扬和培育民族粕神，我市某中学计划开展以泓扬和培育民族粕神”为主题的征文活动。如果请你写一份“弘扬民族粕神，促进全而发展啲侣议书，下列符合这一主题的是①发挥屮国特色社会主义理论的作用，不断改造主观枇界②立足于屮国特色社会主义

8、伟人实践，人力发展文化产业③要继承和发扬屮华民族的优良传统，正确对待外来文化哥俩好④既反对拒绝外來文化的守IH主义，也反对民族虚无主义A.①③B.②③C.①④D.②④10.右图漫画《哥俩好》表明①落后文化仍有生存空间，净化文化市场任重道远②发展文化产业就应该人力提侣百花齐放百家争鸣①官员文化素质普遍低下，对于落后文化喜闻乐见②必须人力发展先进文化，奏响文化建设主旋律A.①③B.②④C.②③D.①④10.党的I•八人继续把优先发展教冇、办好人民满意的教冇作为教冇改革与发展的中心任务，同时把教育问题作为改善民主与社会建设的首要问题。从文化牛活角度看，国家重视发

9、展教冇是因为教冇①是社会主义精神文明建设的重要组成部分②可以直接增