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1、六年级上册科学复习题1•世界是由组成的，不断变化的构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界.2.物质的变化分两种：一类仅是（）的变化；（也叫物理变化）；另F是变化会产生（）•（也叫化学变化）•3.物理变化与化学变化的不同点是：（）4•冰融化成（），体积（），质量（）改变。5•因为（）和（）是铁生锈的原因，所以社绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有、、、等.6•在&常的情况下,可以豪烧的物质叫做•凸•比如液化气.火柴、煤、酒精、纸.柚柚是_•液花W火柴、煤、酒精.纸等则是.7•用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火
2、会（）,证明：火燃烧需要（）•&物质燃烧需要的三个条件：、（占空气中的21%）、达到燃烧所需的一定（最低）（也叫着火点）。9•灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可.方法有：隔离一（移走其它油桶）；隔绝（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低（用水灭火）.10•各种各样的生物与构成了一个统一的藝体，相互制鈞又相互影响，每种生物押与周围的和有着密切的联系.植物的生活■等.12.仙人掌叶子变成，喜阳光，不耐寒，力强13•只有在适宜的中，动物才能正常地生活.14.丹顶鹤生活在地，大型涉禽.全长约120厘米.它起飞时需要用双腿
3、助跑的距离；飞行时双局部收翼展开宽达米.]5•鸭脚有,熊冬眠・・・・・・任何F动物都与其生活环境相适应的■16.蝗虫与草丛的颜色相近,这就殳；枯叶蝶同枯叶相似,这种本领叫；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫•■一••••■••••»•JL■■•・•■•■17.一些动物以植物为食料，称为动物，如26•从猩猩.蝙蝠.鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明，它们有共同的•27•生物的进化规律是由到,由的,由到—.28.英国博物学家著有一本《提出学说，即是在生存竞争中，适者》的书，他,不适者29.就是古代生物的和经过漫长的时间而形成的“
4、石头刃•30•始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代进化而来的.31•空气污染物的来源彳艮多，如：自然因素的、等；人为因素的、..、等；既食植物又食动物的，称为动物，如等.]&动、植物之间像链环一样的食物关系，称为■食物链常丛开始，到凶猛的终止.“青草—螳虫-青蛙一蛇T鹰匕就是一^物链.19.食物链F由和组成，像绿色植物自己能制造食物的叫,像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫•20.植食性动物：由于植食性动物直接吃生产者的,因为一级•21•螳环捕蝉，黄雀在后.这个成语形成的食物链是().22•子女与父母有相似的特征，这种现象
5、叫做,23•可遗传的外貌特征有、、、、等。24.人的两只眼睛中有一只是.掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是.优势眼也是遣传的•卩25.子代与父代之间，或者的不同个体这间，有着或多或少的差异，这种现象叫,等。32.大气污染的主要过程由、大气传播.人与物受害这三个环节所构成的.33.大气污染的危害：（1）对人体主要表现为疾病；（2）对动植物使其受压抑，成长不良够响，抗病虫能力减弱，甚至死亡；（3）对气候产生形响，如降低,减少太阳辐射，导致增加:（4）腐蚀物品，形响•34.空气污染指数（简称）是一种反映和评
6、价的指标•35•千净的水是■无无的.36.污水的来源比较常见的有：（1）污水（人们生活做饭■洗衣、洗私洗澡.倒马桶、冲厕等等）；（2）污水（造纸、印染.制革和食品加工等；更为严重的、_—等）；（3）污水（过童施用和喷洒）；（4）向■乱扔倾倒垃圾；37.保护水质的重要措施就是人人从3&现实生活中，已成为一个社会问题.它严重损害周边的,恶化,阻碍的发展.39・垃圾的分类.垃址（1）类（不缺巾X（2）塑料类；（3）玻璃；（4）类（铁、铜、铝）；（5）布料类；垃圾：大都指属于的烟头.鸡毛、煤渣，建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等.
7、垃圾：,■水银温度计.油漆筒、药品、化妆品等等.40.的制造不仅大大降低纽.的制造成本，保护了,又可减少.6.观察记录观察项目没有生锈的挾钉生锈的铁钉颜色触感硬度实验现象填写实验记录・混合的物质水+沙水+盐水+醋水+油小苏打事沙小苏打鼻醋分离方法结果水和沙的混合物水和油的混合物醋和小苏打的混沙和錄豆的混合物根据所学知识，填表.环境植物名称植物的形态特征沙漢高山草原热带雨林池塘结论：蜡烛燃烧会产生和1・分离水和盐.步—2:步骤3C:iT铁屈么环境下生锈？用一半插在水中的铁钉实验证明：生锈的地方集中在()•干燥空气中的铁钉()
8、,完全浸没在水中的铁钉(),在空气部分在水的铁钉容易生铸，证明铁生锈需要()和回小曲4•铁生锈后，铁锈与铁是否同一种物质？用你的实验证明・我的猜想：实验步骤：1.2.3.结论.5.将下列•动髅鼠——生活在洞穴中，_—高度退化，但灵敏，前能够抵肢善于挖掘；企鹅一生活在南极，有毛厚厚的御严寒•；骆驼——脚掌
