六班务工作计划

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1、2011——2012学年度第一学期六年级(1)班务工作计划随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面六年级的小学生，对于学校的口常生活和学习完全适应，每一项规章制度对于他们来说不是陌生的。为了使学生能够进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在F!常生活中能有序的引导，并但内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定

2、从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在口常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学牛的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出'‘星级小标兵”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师&共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有

3、动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳皮筋拍手儿歌”等活动,使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯

4、，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而口能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、其他方而班级管理中还应注重个休的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩了，宽容孩了，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导老师批

5、评、指正。1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3、平时佩戴红领巾，男同学不穿背心，女同学不戴首饰进教室，不留长发。4、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。5、耍求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况耍向班主任请假。6、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。7、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。作业要

6、及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。以上违反条规者由值班干记录在值口本上，一天结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。2011-9-22