六(3)班语文教学工作总结-工作总结

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1、六(3)班语文教学工作总结■工作总结六⑶班光阴似箭，岁月如梭，转眼一的教学工作即将结束,。回首这一学期的教学工作，感触颇深。我们六(3)班全体在的大力支持和直接领导下，在各科任和的积极配合和耐心下，圆满地完成了上学期语文教育教学工作任务。现将具体工作总结如下：一、提高教学质量(一)抓基础知识和基本技能在上学期中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词利要求背诵的内容，一定要所有都过关。对于的重点，如的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分的知识，则采用了多种形式的练习，，练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关

2、。另外，对于学生作业马虎、书写潦草的现象,要求全体学生做作业一律书写工整，时刻牢记认真两字。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们的基本技能和语文能力。(二)学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。学习方法的指导到位了，对提高学生学习成绩是有很大好处的。因此，在教学不同的知识点时，都结合学生学习的来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生读-画-思-写-问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的能力和阅读平。在阅读教学上，注意理清的脉络，渗透理解词

3、句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、感情、表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果，《》（）o当然，培养学生良好的学习也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有十名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是以优带差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们。另外还设了奖励的制度，形成了的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习

4、效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。（四）知识视野语文教学必须重视积累运用，学生只有对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我班开展了一系列的语文：1.优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2•佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3•原创得意句段的展示。4•开展各种语文活动。如辩论、、出等等。学生在活动中增长了知识，了动脑、动口、动手的能力。二、存在问题与不足1•同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺

5、、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2•在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。3•教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足、不到位。4.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5•辅差工作完成较好，培优工作则显不足。三、今后努力的方向和1.采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2•要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动。3.多组织一些班级活动，如：朗读、比赛、讲比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育

6、，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的心和感。4•重视优生的培养和差生的转化工作。5•在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。(网)〔六(3)班语文教学工作总结〕工作总结提供的六(3)班语文教学工作总结六(3)班语文教学工作总结