47感悟马研班的学习-政务学院 张君

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1、47感悟马研班的学习从记事那天起，马克思就不是一个陌生的名字。从踏入校门那天起，对于马克思主义的学习就没有停止。怀着共产主义的信仰，在刚满18岁时，就加入了中国共产党。进入大学校门，在不断了解和吸收各种学术思想的过程中，对马克思主义有了更全面的认识和更理性的思考。同时，也发现一直以来对马克思主义的认识实在肤浅。所以，为了进一步学习马克思主义，真正理解马克思主义，我走进了马研班。转眼间，一年的马研班学习结束了。这一年里，在马研班学到了些什么？想到了什么？又做了些什么呢？马研班的学习虽然结束了，但我们对马克思主义的学习和追寻不会结束。所以我们应该回顾和总结过去得到的，展望和规划未来的路……

2、一、我们学了什么？在本期马研班的第一讲中，郭文亮教授做了《回到马克思，超越马克思》的主题讲座。从这个讲座中，我们对于如何准确而完整的理解马克思主义有了更深层次的认识。《共产党宣言》的发表是马克思诞生的重要标志，是与时俱进的马克思主义。叶启绩教授妙趣横生地讲述了《共产党宣言》产生的背景、特点、机体结构及现实意义，让我们更深层次的把握了《共产党宣言》的理论价值和在当今时代地影响。江传月博士对《马克思主义生命力的解析》让我们的完整回顾了马克思主义引导下苏联和中国的革命史，以及新中国成立后的蓬勃发展。从中我们感受到了马克思主义的顽强生命力和它的最大影响力。徐长福教授《马克思关于人的本质的思考》

3、让我们对自己，对人有了深入的思考。这些讲座从不同的侧面去解读马克思，也让我们从不同角度去理解马克思主义。在学习理论的同时，马研班还组织大家参观黄埔军校，深圳一日游等等，让我们在现实中感受到马克思主义对于中国革命和现代化建设的巨大推动力。对于我们这些学生党员来说，这些理论和思想的熏陶以及在实际中的体会是十分重要和宝贵的。一、我们想了什么？每一个走进马研班的人都是又理想又抱负的学生党员。带着对马克思主义的坚定信仰，我们走到了一起。在这里，我们对马克思主义的认知提高了很多，所以我们思考了很多。作为我个人而言，我一直在思考的问题就是，应该怎样对待马克思主义，怎样将这套理论和方法恰当运用于实践中

4、去？而马研班的学习给了我一些启示。记得第一讲中，郭教授就告诉我们，马克思是科学的理论，恩格斯曾经说过“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”马克思主义理论博大精深，有许多领域及思想的研究我们还做得远远不够，且后人在理解和认识以及运用马克思的过程中常常出现了一些偏差，使得结果并不乐观，比如苏联的解体，东欧的剧变等等，让我们认识到我们在实践中所信奉的不少理论观点与马克思主义本身有差距，这就要求我们要重新去解读马克思，准确完整的理解马克思，即回到马克思。同时，马克思主义本身也存在一定的局限性，他要求我们后人在实践的过程中

5、不断的去丰富它，发展它，增强的它的生命力，即超越马克思，作为一个整体，作为一个时代我们必须要超越马克思。这番话我一直铭记在心，我想，作为有知识，有思想的学生党员，应该做到：首先，马克思主义的信仰是不可改变的。其次，就是对于他的理论和思想应该批判的继承。再次，就是要全面的系统的理解马克思主义的理论。不能只见其表面内容，而是要把握其精髓。这样才能真正理解马克思。再次，就是要有意识的在实践中运用马克思的理论和思想。我们的毛主席，邓小平等诸多卓越的领导人都是继承了马克思主义思想并将其与中国实际相结合才能带领中国人民走向今天的美好生活的。我们作为青年一代党员也应有这样的意识和民族使命感。二、我们

6、做了什么？马研班从创办以来，一直充当着校园里党建工作的红色宣传手。作为我们每一个马研班的成员，都肩负着宣传马克思理论精华，倡扬校园正气的责任。我们一直以来，都坚持用马克思主义的人生观和价值观来加强青年学生的德育教育，促使青年学生形成正确的人生观，价值观，世界观与崇高理想，促进博学、审问、慎思、明辨、笃行的优良校园文化风貌的形成与积淀，促进我校校园党建活动的活跃与思想道德教育工作等方面起到了积极的作用。正在逐渐成为我校校园党建、思想道德教育与校园文化建设的红色宣传手和推动力量。落到实处，我们在自己所在的院系里，特别是党支部工作中都应该也必须发挥先锋模范作用，向普通同学宣传党的基本理念和知

7、识，向广大学生党员和积极入党的同学加强马克思主义的理论学习，并引导大家将理论与时代脉搏相结合，用理论解释现实，在现实生活中应用理论去解决问题。作为新时代的青年，作为有理想有抱负的大学生，作为有着马克思主义信仰的学生党员，我们任重而道远。马研班的学习让我们的思想更加深刻，马研班的生活让我们结识了很多志同道合的朋友。我们应该携起手来，为了远大的理想而努力奋斗！政治与公共事务管理学院01级张君