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时间:2017-08-01
《浅析宁波主题公园的发展现状【毕业论文+开题报告+文献综述】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、本科毕业论文开题报告旅游管理浅析宁波主题乐园的发展现状一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义(一)国外研究动态旅游和商务活动自古有之,与之相pi配,酒店餐馆就应运而生。相传欧洲最初的食宿设施约始于古罗马时期,其发展进程经历了所谓古代客栈时期、大酒店时期、商业酒店时期等阶段,其间几经波折起落。第二次世界大战以后,欧美各地随着经济形势和旅游业的不断发展进入了新型酒店时期,并逐步形成了庞大独立的酒店行业(二)国内研究动态我国酒店业经历了萌芽阶段(1980年前)、起步阶段(1980年—1982年)、高速发展阶段(1983年—1
2、993年)、回落阶段(1994年—1998年)和恢复上升阶段(1999年以后),到目前为止行业发展到相对成熟的阶段,星级酒店、普通旅馆和经济型酒店(经济型酒店因为行业规范还未成形,有部分酒店与3星级及以下酒店、社会旅馆有重合)构成行业的三种基本业态,以发展相对成熟的星级酒店为整个行业的支柱和代表。 对于中国酒店的发展,经济型酒店的发展目前势头正旺,已经成为中国酒店业发展的亮点。为了更好的理解经济型酒店的发展,本报告先对国外经济型酒店的发展历史做以简单介绍。国外经济型酒店的发展情况大致如下: 首先,20世纪30年代末期到50年代
3、末期是经济型酒店的萌芽与发展初期。20世纪30年代,随着美国大众消费的兴起以及公路网络的发展,汽车旅馆开始出现,为平民的出游提供廉价的住宿服务。10 其次,从60年代初到80年代末期,经济型酒店进入蓬勃发展时期。酒店数量迅速增长,而且产品形态呈现丰富的层次性,开始朝着多元化经营方向发展。连锁经营开始取代传统的分散经营模式,单体酒店开拓出快速发展的扩张途径,一些发展得比较成熟的经济型酒店开始并购整合单体酒店。同时,经济型酒店开始了国际化的发展,从美国传播到加拿大、中美洲、南美洲以及欧洲。这种扩张同时刺激了本土经济型酒店的兴起,尤其
4、是欧洲的经济型酒店开始快速发展。到80年代末期经济型酒店已经成为欧美发达国家的成熟酒店业态。 再次,从80年代末期到90年代末,经济型酒店行业开始进行品牌调整。经过长期的快速发展,经济型酒店进入了市场的成熟期,高速增长和大规模扩张的动力逐渐减弱。市场竞争淘汰了一些管理力量薄弱,资金运营不通畅的品牌,一些大而强的品牌则得益于资本实力和管理实力变得越发强大。竞争的加剧迫使企业转向服务质量管理和品牌建设。品牌建设、质量管理、市场细分、产品多元化等企业内部管理得到前所未有的重视。 最后,进入21世纪,经济型酒店步入了又一轮快速发展时期
5、。这主要表现在经济型酒店在发展中国家的市场开拓和本土品牌的发展。在中国、东南亚等地区,经济型酒店的扩张非常迅速。世界著名的经济型酒店品牌宜必思、速8、假日快捷等都纷纷瞄准了亚洲市场。 (三)选题依据当今时代处于和平时期,经济的迅猛发展,人们的生活水平的不断提高,对于生活的质量越来越不满足于物质的要求,精神文化的享受越来越受到重视。旅游就是对于精神文化的要求的一种表现。随着旅游业的发展,旅游的人数也日渐增多,人们对酒店的要求也越来越高,这就为酒店业的发展提供了一个发展的动力。(四)选题意义10酒店业作为旅游业的重要组成部分,其发展的
6、好坏对旅游业有着巨大的影响,而旅游业又影响着一个旅游城市的发展。舟山作为一个旅游大城市,要促进其发展则必须关注旅游的发展,其中则要着重关注酒店发展的状况,解决好舟山酒店发展的方向对舟山经济有着巨大的促进作用。二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:(一)基本内容摘要3Abstract.3前言3一.舟山酒店发展的外部大环境及影响4(一)舟山酒店发展的地理位置环境及影响4(二)舟山酒店发展的资源环境及影响4(三)舟山酒店发展的交通环境及影响4(四)舟山酒店发展的经济环境及影响5二.舟山酒店发展的内部环境6(一)舟山酒店服务宗旨及重要性6
7、(二)舟山酒店发展的内部政策方针及重要性6(三)舟山酒店发展的竞争力6三.舟山酒店发展环境带来的机遇,挑战以及舟山酒店的发展的对策7七.结束语7参考文献7附录1:外文文献原文8附录2:译文10后记12(二)拟解决的主要问题1、解决如何获取近舟山酒店近几年的发展状况2、如何了解游客对舟山酒店发展的看法3、确定舟山酒店的发展方向三、研究步骤、方法及措施:(一)研究步骤10本研究论文初步计划从2010年10月开始至2011年6月初结束,历时8个月时间。1.准备阶段(2010.10—2010.11):召开毕业论文开题报告会等,明确研究的方
8、向、对象和方法。2.启动阶段(2010.11―2010.12):选题及收集相关资料并撰写开题报告;撰写文献综述;拟订论文研究提纲和研究方案。3.实践研究阶段(2011.2―2011.5):进行实证研究。依据论文大纲撰写论文并交老师指导,进行多个轮回
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