关于大学生逃课现象调查报告文章摘要

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1、关于大学生逃课现象调查报告班级：11级英语系本科(一)班姓名：刘露学号：110103014导语：当下大学校园里流传着这样一段顺口溜：大一是“实习生”，瞅准机会，偶尔逃大二是“熟练工”分轻重缓急，酌情逃Z。大三大四是“老油条”，逃课没商量。据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20%左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。然而，我们也看到，在很多高校，名师的课堂总是“人满为患”。对大学生逃课不能简单地求全责备，相反耍引起我们对高等教育的反思。大学生

2、逃课现象应从两方面分析：一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流；另一方面学校应该认真反省，课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。。一、问题的提出1、为何选择研究“人学生逃课”？据不完全统计，当今大学屮从未逃过课的学生几乎为零。在大学里基础课逃课率一般在25%以上，专业课的逃课率在20%以上，至于哲学、政治经济学、屮国革命史等公共课学生到课率仅有50%左右。对于高校的学生來说，逃课一直都是很敏感的话题。空空如野的教室，寥寥无几的学生还在昏昏欲睡，不管讲台上的教授如何激情四溢，睡沫横飞。我们逍遥的利用本该在宝贵的课堂接受知识的时间在做那些看似重要无比的事情。我们到底怎么了？

3、让我们无限期待和神往的大学课堂是这个样子吗？难道我们的青春应当这样记录吗？逃课真的该成为我们的时尚吗？总体而言，在校大学生逃课已成为高校教学与管理不能忽视的重耍问题。2、研究的H的和意义(1)现实性角度。H前“大学生逃课”这一问题日益严重，因此深刻认识、正视并解决这些问题，显得尤其迫切和重要。(2)宏观的角度。“大学生逃课”从表层看来，似乎只不过是大学的一个正常的现象，但是它却关乎着学生本人的自身素质，以及世界观、人生观、价值观的形成，并且对于学校、社会乃至国家未來的发展都将产生重人彩响。二、研究设计1、调查对象的抽取。本校学生将是我们此次研究主题的一大对象。还有就是男女

4、生的逃课比例也是有差别的。因此，我们抽取的对象是比较全面的，且进行有比例地抽取。本次的调查对象是人学四年的本科生，由于这个学期人四的学生没有课时，调查年级从人一至大三。对全院的所有本科系别进行比例性抽取。2、问卷设计。我们的问卷设计了由三大部分、总共24个问题组成的自填问卷。问卷内容涉及个人基本情况、逃课行为情况、逃课态度情况等大的方面。三、调查方法主要研究方法：问卷调杳法为主，是以问卷的形式采用多级抽样方式进行•调查，大学——院系——年级——学生的模式。通过与部分学生与教师的访谈，收集大学生逃课现象的具体表现和逃课的深层原因信息，与问卷调杳结果互为比较。四、调查结果与分

5、析1、据统计，再看看他们逃课的情况，经常逃课的仅占3%,—般般的占10%,而很少或者几乎没有的占了87%,由此可以看出，从学生的总体情况看，家庭户口为农村的家中会有较多的兄弟姐妹，父母要供应孩子的上学费用，家庭负担将是很大的，这也使从小在农村长人的孩子能够更加懂事，了解父母的不容易，从小灌输的思想促使他们的行为会相对较为规范，学习态度较为端正。当然，也不能排除一些顽固不化，行为不良的恶习的存在。2、从大学生逃课的行为看，由上面的分析，逃课的学生不会占特别大的比例，而且据调查数据：课堂上，选择认真听课的占60%,其他的是选择做自己想做的事。此外，还对他们逃课的去向进行调查发

6、现，逃课他们一般做什么？上网学习自己需耍的知识运动去逛街购物与男（女）朗友在一起7.1%41.1%8%10.7%1.8%学生中有59.8还是赞成尽量去上课的，人数占了所调查的一半以上。3、调查结果木次的调査对象是大学四年的木科生，由于这个学期大四的学生没有课时，调查年级从大一至大三•调查主要以显形逃课为主题,共发了140份问卷，收凹112份,经整理确认有效问卷112份.这次调查按年级和性别为主.表一:调查问卷的发放情况大一大二大三份数354631表二:逃课数据大一大一大三逃过课的人数173317逃过课的学生占人数的百分比49%72%55%占总人数的百分比15%29%15%

7、表三：男女生逃课的数据男生女生调查人数4368逃课人数3334百分比77%50%调查结果表明：①从整体上來说，逃过课的学生比率高达60%②从年级上來说，随着年级的递增逃课的人数由递增到递减，呈现“波峰”状.从表二可以看出，人一逃课率片总人数的15%;人二逃课率占整人数的29%;大三逃课率片整人数的15%.③从性别上来说，男生的比女生的逃课率高出27%.四、总结義成风毕竟不是正当的，它严重影响了任课教师的工作情绪，也打破了学校的教学秩序。也就是说，对于逃课不管肯定不行，关键在于怎么管。考勤永远只是一种手段，而不应成为教育的廿的。