中考思想品德主观题答题方法--

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1、中考思想品德主观题答题方法答题注意：做法：要切合实际，考虑几种可能，切忌口号性，夸张式答案，特别是“实际行动”理由：要从多个角度分析说明，不能出现重复观点，观点要突出关键词做法理由类1.材料体现了课本的哪些观点？2.你如何看待上述材料？3.结合材料，谈谈你的感想（体会、认识）4.上述材料是如何体现某某课本观点的根据材料写观点——要求材料观点对应、观点全面准确观点与材料对应“材料”说明了“直接观点”体现了“间接观点”材料体现观点2.解题思路：答：①总：A与B相互联系、相辅相成、相互促进。1.一般问法：3.具体步骤：

2、②分：A促进B④总：怎么做③分：B促进A材料———A——————————B体现了有利于……促进了材料———B——————————A体现了有利于……促进了谈谈A与（和）B的关系（关联）？总——分——总双向联系（促进、制约）关系类（单向促进/阻碍）一般问法：A对B的影响/作用是什么？解题思路：材料+观点+简要的分析（结合材料与观点）+点题（回归所提问题）言行评析题强调知识点角度全面，材料与观点的结合；要求有总结。具体要求：①找出题中要求分析的所有人物的所有言行。（注意一定要找全）②引述或概括人物的每一种言行并使用课本

3、观点进行分析。③总结人物的言行，并进行综合评价或说明正确态度和正确做法。题目特点：有材料背景，材料描述模范人物的光辉事迹，要求读后谈启发和认识。答题方法：1、将人物事迹必要分解，便于从多方面学习高尚品质。2、思考分解的事迹，和书本观点相关的内容（列草稿提纲）3、书写：1）分点概述人物事迹，2）表达体现的相应观点。3）下结论：该人物的精神实质（如奉献、爱国等）+自身的情感态度（崇敬感谢）+做法（以其为榜样，努力学习，锻炼本领）评模范人物事迹谈感受序号材　料重要观点或关键词1国家提出全社会都应重视科技的发展，为人才的

4、培养、科技的创新创造条件2通过E-mail对于国家机关及其工作人员的违法失职行为向有关部门提出申诉、控告或检举3中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于2008年8月29日通过《中华人民共和国循环经济促进法》4十届全国人大二次会议，宪法修正案获高票通过。在2890张有效票中，2863票赞成、10票反对和17票弃权，科教兴国战略、四个尊重、让创造财富的源泉涌流、创新意识法律保障公民的政治权利、行使政治权利的渠道、正确行使权利依法治国、全国人大的立法权、可持续发展战略、节约资源、保护环境的基本国策

5、宪法是国家的根本大法、宪法的制定和修改程序更为严格序号材　料重要观点或关键词52007年2月中科院院士、中科院遗传发育所研究员李振声获得2006年度国家最高科技奖6中国成功举办了奥运会，来自世界各地的运动员、志愿者和观众认识了一个古老而充满活力的中国7南京市民积极参与月票价格听证会8我家没有一次性纸杯，我妈从来不让买，连我写完的作业纸，也要反过来当草稿纸，但妈妈经常带我去革命圣地旅游参观，还助养一位山区学生爱国主义、艰苦奋斗、开拓创新、科教兴国、让创造财富的源泉涌流、共同富裕对外开放、奉献精神、中国改革发展的成就

6、、中华文化的影响行使政治监督权利、依法治国、人民当家作主合理消费、物质消费和精神消费相结合、适度消费、勤俭节约、绿色消费、可持续发展、保护环境、节约资源、责任感、奉献精神序号材　料重要观点或关键词9南京创建文明城市10抗震救灾精神文明建设、三个文明协调发展、和谐南京、民族精神、奉献精神、责任感奉献精神、责任、社会主义制度优越性、对外开放、爱国主义、民族精神题目特点：有材料背景，问题要求结合材料谈对某个观点的看法和认识。这个观点一般会用引号引起来。答题步骤和注意点：1、判断该观点的正误。“这个观点是错误的/正确的/

7、片面的。”2、分析：片面的居多1）先肯定正确的观点。“……”观点是对的，“从材料可以看出……”（概述材料），说明……（观点，用书本语言概括，注意结合问题）2）再指出“……”观点是错的，“从材料可以看出……”（概述材料），说明……（观点，用书本语言概括，注意结合问题）可能不只一点，看问题3、结论：肯定正确的观点，观点提升（不要重复）观点简析题一看标题：二看列表项目、数据变化：注意横看表格几行，内容是什么注意竖看表格几列，内容是什么数据怎样变化三看：对图表的补充说明四看：问题直接说明了：间接说明了：注意学科语言表述图

8、表题漫画题材料+直接说明的问题+间接反映的课本观点