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时间:2019-09-21
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1、青海省西宁市海湖中学2018-2019学年高一生物下学期第二次月考试题(含解析)一、选择题1.孟德尔对遗传规律的探索过程经过:( )A.观察→问题→假设→演绎→实验→结论B.问题→观察→假设→实验→演绎→结论C.问题→观察→实验→分析→假设→结论D.观察→问题→实验→演绎→假设→结论【答案】A【解析】【分析】孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合;测交实验验证,得出基因分离定律和基因的自由组合定律。【详解】孟德尔利用假说-演绎法的研究方法获得了遗传定律,(1)观察→孟德尔通
2、过杂交实验观察实验现象;(2)提出问题→为什么F2中总是出现3:1的比例;(3)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点;(4)演绎推理→F1为杂合子,其测交后代为1:1;(5)实验验证→测交实验验证演绎推理;(6)总结规律→通过实验验证,假说成立;故选A。2.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C.正确地选用豌豆作为实验材料D.运用统计学方法分析实验结果【答案】A21【解析】孟德尔研究遗传规律获得成功原因①先分析一对相对性状,后分析多对相对性状,②科学地
3、设计实验程序,提出假说并进行验证,③正确地选用豌豆作为实验材料④运用统计学方法分析实验结果,题干错误的是A,所以关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述.【考点定位】试验方法3.下列属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【解析】试题分析:相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.解:A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对
4、性状,B错误;C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状,C正确;D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误.故选:C.考点:生物的性状与相对性状.4.基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交、子代中不可能出现的基因型是()A.DDTTB.ddTTC.DdTtD.ddTt【答案】A【解析】试题分析:根据基因的自由组合定律,基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交,子代基因型及比例为DdTT:DdTt:ddTT:ddTt=1:1:1:1,子代中不可能出现的基因型是DDTT,所以选A。考点:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查考生能理解所学
5、知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。215.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述实验实质是()A.高茎基因对矮茎基因是显性B.F1自交,后代出现性状分离C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D.等位基因随同源染色体的分开而分离【答案】D【解析】试题分析:高茎×矮茎F1F2中高茎和矮茎的比为787:277,F2中出现该性状分离的实质是基因分离定律,即等位基因随同源染色体的分开而分离,形成不同的配子,受精时不同配子随机组合,可以得到新性状的个体.故选:D.6.对隐性性状的正确表述是A.后代中表现不出来的性状B.后代
6、中不常出现的性状C.杂种F1未出现的亲本性状D.F2未出现的亲本性状【答案】C【解析】【详解】当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状就会表现出来,例如矮茎豌豆的基因型是dd,A错误;后代中不常出现的性状与显隐性关系不大,B错误;C.具有相对性状的个体杂交,杂种F1未出现的亲本性状就是隐性性状,例如DD(高茎豌豆)×dd(矮茎豌豆)→Dd(矮茎豌豆),则矮茎性状没有表现出来,矮茎就是隐性性状,C正确;D.F2未出现的亲本性状无法说明显隐性,D错误.【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【名师点睛】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分
7、;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;21生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.7.下列各组基因型中,表现型相同的一组是( )A.AaBb和aaBbB.AABb和AaBbC.aaBb和AabbD.AABB和aabb【答案】B【解析】AaBb表现为双显性性状,而aaBb表现为一隐一显,A错误;AABb表现为双显性性状,AaBb也表现为双显性性状,B正确;aaBb表现为一
8、隐一显,而Aabb表现为一显一隐,C错误;AABB表现为双显性性状
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