中考默写复习课

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1、中考古诗文默写复习课中宁二中谢丽娜一、新课导入同学们，我们常说语文学习重在积累，贵在理解，难在识记，面对中考语文试卷中积累、阅读、写作三大板块，分值高达16分的默写又是积累的重中之重，如何让这16分多拿少丢呢？今天我们就来进行一节中考古诗文默写的归类复习课，希望对大家的古诗文识记方面能有所帮助。二、试题分析下面，我们先从以下五个方面对默写试题进行分析：1.分值变化2.考查类型变化3.记忆性默写变化4.文言文变化规律5.古诗文考查内容。首先来看诗词方面：近3年来，诗词的默写分值均保持在13、14分，类型变化由14分的记忆性默写变化增加为16

2、年的4分理解性默写，17年将会增长为3道理解性默写。而根据后半句填写前一句的记忆性默写均保持在6分左右。其次，文言文方面：14年为2分的记忆性默写，15、16年为3分记忆性默写。所以，文言文的默写分值相对较小。当然，不管是诗词还是文言文，古诗文的考察内容均无捷径可言，这就要求同学们对于教育部课标推荐的34篇古诗词，16篇文言文全部掌握，且要求整体把握。三、填空接龙下面我们就先来个填空接龙，帮同学们热热身，顺便检查并掌握下同学们的背诵情况。（西沃导入word，教师学案前三组共15道小题）活动：学生接龙，速背速查教师根据学生填空情况总结反馈：

3、根据后一句填写前一句的题目，学生反应迟缓，对答较差，记忆不牢固。四、归纳整理那么，我们如何才能记得准，写得对呢？下面，老师和同学们通过4组归类整理好的题目，来帮助同学们归纳总结默写方面的常见问题。活动：限时填空——每组分别请2名同学上黑板填写，其他同学见导学案，教师及时纠错并强调。第一组：1.水尤清冽（洌）2.箫鼓追随春社近（萧）3.塞上燕脂凝夜紫（胭脂）4.烟笼寒水月笼沙（纱）5.随风直到夜郎西（朗）6.问君何能尔（而）7.俶尔远逝（而）8.蒹葭萋萋（凄）9.宫阙万间都做了土（作）10.归雁洛阳边（燕）教师总结：第一组——同音形似字第二

4、组：1.城阙辅三秦2.必能裨补阙漏3.干戈寥落四周星4.萧关逢候骑5.老夫聊发少年狂6.吟鞭东指即天涯7.窈窕淑女8.左臂悬敝筐9.祇辱于奴隶之手10.折戟沉沙铁未销教师总结：第二组——常见易错字第三组：1.玉盘珍羞直万钱（馐、值）2.小惠未徧（遍）3.食之不能尽其材（饲、才）4.同舍生皆被绮绣（披）5.百废具兴（俱）6.万钟则不辩礼义而受之（辨）7.曾益其所不能（增）8.荡胸生曾云（层）9.不亦说乎（悦）10.便要还家（邀）教师总结：第三组——通假字第四组：1.寤寐思服2.一箪食一豆羹3.山岛竦峙4.树林阴翳5.高者挂罥长林梢6.濯清涟

5、而不妖7.停杯投箸不能食8.浑欲不胜簪9.晓镜但愁云鬓改10.八百里分麾下灸教师总结：第四组——生僻难写字四、课内小结通过以上四组题目的练习，我们将古诗文默写的常见错误归为以下5类：1.同音形似字，意思不理解（背诵不可断章取义，死记硬背，要在理解基础上熟记于心）2.常见易错字，记忆不牢固（这一类我们要注意平时书写的习惯性和正确性）3.通假字（根据以上题目大家发现文言文中的通假字较多，而默写中文言文虽然只占3分左右，但依然要引起我们高度重视，要注意文言文阅读中的考察）4.生僻难写字，积累不到位（要求我们平时要注意积累生字词，这样才不至于出现

6、“书到用时方很少”的尴尬局面）5.背诵不熟练（一句话：背诵要熟练，记忆要反复，要滚瓜烂熟才可熟能生巧）最后送大家三个意识：整篇背诵、理解内容、规范书写！谢谢大家！