“爱”是“给予”_人文社科_专业资料

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1、“爱”是恰当的“给予”爱是人类永恒的话题。从字面上讲，爱是对人或事有深挚的感情。感情就有个表达的问题，如何表达？不同的人，对爱的理解不同，表达方式千差万别，结果好坏也不尽相同。什么是真正的爱，如何做才能正确地表达爱，这是很值得思考的问题，也是生活中的大问题。懂得什么是爱，还能正确地表达爱，才可以达到真爱的境界，否则，事情往往适得其反，爱会变成害，好也成了坏，于人于已，苦不堪言。爱，如何表达才恰当，如果不经认真地思考，也许你我一生都无法明白，爱了，错了，还兀自懵懂不知，人生就会留下太多的遗憾，错过太多的幸福。在爱的具体表达过程中，我们往往有“

2、身在此山中，云深不知处”的感受，选择时不知所措，觉得很复杂。其实，我们只要把握一个原则，既：就表达爱的对象来说，于其长远发展是否有好处。只要认清这一点，事情就变得清晰起来，简单起来，做事就有了方向，有了尺度。真爱一个人，做事就是为了他（她）好（以后均用他指代）。对他的优点赞扬，也要看他的优点是不是合时宜，是不是用在了恰当的地方，如果不是，就不值得赞扬。同样，包容他的缺点，也应看这些缺点会不会产生不良的、原则性的问题，如果是，这包容就是害，而不是爱。任何事物都有其两面性，不加分析的一概而论，结果的3好坏也就无法把握。赞扬应所赞扬，包容应所包容

3、，才可称为恰当的爱，才是真的爱。做到这一点，不仅需要我们的不断认知，更需要用智慧去领悟。爱孩子，并不是可以给予你所能给予的一切，而是给予你所应给予的东西。可使孩子道德、坚毅、智慧、包容、广博、平和的事物，是父母应给予的。即使对孩子一时有些伤害或困苦，都应在所不惜、不遗余力地去做，因为恰当的爱，才是真爱。孩子要玩小区的器械，我们为何要阻止？孩子采了小区一朵花，我们为什么不去阻止？小事情，可积大才干，小道理，可养大道德。反之，放任小毛病，会引来大祸患。爱父母，并不是可以给予你所能给予的一切，而是给予你所应给予的东西。父母不是先知，什么都正确，也

4、有认知不恰当的事情。当父母言行有误时，采用适当的方法使其知晓，才是明智的做法。如果不这样做，父母会一直认为其错误是对的，在对待别人时，还会犯同样的错误，从而产生不良的后果。即使是用这样的错误对你自己，一样会伤害亲子关系，累积的恶果同样会很严重。最终，既害了父母，害了自己，也伤了别人，一损俱损。本意的孝，变成了大不孝。爱别人，爱国家，爱一切可爱的事物，都是如此。要站在所爱对象的立场上，为其长远发展计，来选择所应给予的东西，这才是恰当的给予，所表达也才是真爱。不可为一时之快，因一已之怜，而伤正大之道，到头来，只会害人害已。小品《我惯着你》，精妙

5、地3道出了其中真谛。对于伤害自己的人，不是纠正其误，而以赞扬的方式推波助澜，结果害了对方，其实也是在害自己。爱他（它）是给予，是不求索取。有不少人打着爱的幌子，因为他确实为“所爱”付出了“爱”，其实这些爱，都是为了所爱对象将来回报自己而做的。这样的爱，不是爱人，而是爱己，与道德无关。同样是爱，其道德标准与真爱就相去甚远了。爱是个很复杂的感情，对于爱人者如此，对于被爱者也是如此。做到真爱他人不易，做到正确地接受爱也不易，同样要有人生的智慧。因为爱的言行，并非都是甜蜜的事，往往以“良药苦口”的形式出现，于施者和受者双方，都是对智慧的考验。爱虽然

6、无错，但爱的方式方法不能有错，错了，爱就变了味，甚至成为害。认识到这一点，思考明白这件事，充分重视这个问题，我们的幸福生活道路才能渐行渐宽。3