非谓语动词用法比较详析

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1、非谓语动词用法比较详析主动语态被动语态句法功能make完成一般一般式进行式完成式主宾表定状补式式totohave不定totobetobehavebeen√√√√√√式writemakingmademademade现在havinhaving√√√√分词beingmakinggbeen动名mademademade√√√√词过去made√√√√分词由上表可以看出现在分词、动名词的被动形式有和过去分词在意义表达相交叉的区域，因此认真区分它们在这方面的用法对于准确理解和表达英语是很有帮助的。如：tobedone,beingdone,done,havingbeendone都可表示被动，同时

2、都可作定语，但它们在作定语时，是有明显区别的。如：Theschooltobebuiltisintendedforthedisabledchildren.即将要建的学校是为残疾儿童而设的。Theschoolbeingbuiltisintendedforthedisabledchildren.正在建设的学校是为残疾儿童而设的。Theschoolbuiltlastyearisintendedforthedisabledchildren.去年建的学校是为残疾儿童而设的。Theschool,havingbeenbuiltfortwoyears，isintendedforthedisabl

3、edchildren.建设花了两年多的学校是为残疾儿童而设的。二、不定式和动名词作主语的区别1、动名词多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成了的动作，强调的是事情本身。而不定式则表示具体的第一次行为或将来的动作，强调的是动作本身，不过有时二者之间区别很小。如：ReadingEnglishnovelsisreallygreatfun.读英语小说真有趣。ToreadEnglishnovelsthiseveningwilltakemostofmytime.今晚读英语小说会花去我很多时间。2、动词不定式作主语时，常用形式主语结构，而动名词作语时较少使用形式主语，只有在Itisn

4、ogood/nouse/useless/fun/interesing/hard/difficult等句型中常用it作形式主语。如：Itishardtomakehimchangehismind.很难让他改变主意。Itisfuntalkingwithaforeignteacher.跟外教谈话真有趣。3、不定式作主语的被动语态句子，必须用形式主语结构。如Itwasdecidedtosetupanewfootballclubinourschool.已经决定在我们学校建立一个足球俱乐部。4、在口语中，用动名词作主语置于句首的情况要比不定式多。5、疑问句中，一般多用动名词的复合结构作主语，

5、而不用不定式复合结构。如：Doesourhelpingmeanalottoallofyou?我们提供帮助对你们很重要吗？6、在句型“Therebeno＋主语”中，习惯上常用动名词作主语，且不带逻辑主语。如Thereisnoparkingaroundhere.这周围不准停车。Thereisnotellingwhatwillhappen.(=Itisimpossibletotellwhatwillhappen.)无法知道会发生什么。7、不定式、动名词作主语时可有自己的逻辑主语。不定式的逻辑主语通常是介词for/of引导的名词或宾语代词；动名词的逻辑主语则常用名词所有格或形容词性物主

6、代词。如：LincolnsaidthatitwasnotrightfortheSouthtobreakawayfromtheUnion.林肯说南方脱离联邦是不对的。Thestudents’knowingEnglishwellhelpedtheminlearningFrench.对英语了解很好的人学习法语会有很大帮助。8、当表语是动名词时,主语要用动名词，当表语是不定式时，主语也要用不定式。如：Seeingisbelieving.眼见为实。Toseeistobelieve.三、不定式、分词和动名词作表语的区别1、表示一般的概念时，不定式动名词可以互换。如：Whatshelikes

7、iswatching(towatch)childrenplay.我最的就是看孩子玩耍。2、表示具体的个别的动作或有将来含义时，一般用不定式,表示抽象概念一般用动名词。如：Mywishistobecomeafamouspianist.我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。3、动名词作表语和主语指的是一回事，常可与主语换位，回答what或doingwhat的问题。现在分词作表语，表示主语的性质和特征，回答how的问题，其主语可以是具体的人或物。如：Theirjobisteaching.他们的工作就是