四川省成都市树德中学高一下期期末考试生物试题含解析

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1、U!川省成都市树德中学2015-2016学年高一下期期末考试生物试题第I卷（选择题）一、单选题：共35题每题1分共35分1.对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上，这一结论没有彫响的是A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则【答案】D【解析】摩尔根等通过实验证明基因位于染色体上的基础是孟徳尔的分离定律，A错误；摩尔根运用假说演绎法设计精巧实验是成功的重要原因之一，B错误；萨顿提出的遗传的染色体假说是摩尔根实验的基础，C错误；克里克提出的中心法则与摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上"这一结论没有关系，D正确。【点

2、拨】本题考查的是伴性遗传的相关知识。2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】D【解析】本题考查DNA的结构和复制的相关知识,体现了对考生总结归纳与知识应用能力的考查。DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧,碱基对的排列顺序代表遗传信息，③正确;DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制,DNA分子双螺旋结构模型为DNA复制机制的阐明奠定基础，④正确。3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定

3、律，下列因素屮对得出正确实验结论的影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制U!川省成都市树德中学2015-2016学年高一下期期末考试生物试题第I卷（选择题）一、单选题：共35题每题1分共35分1.对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上，这一结论没有彫响的是A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则【答案】D【解析】摩尔根等通过实验证明基因位于染色体上的基础是孟徳尔的分离定律，A错误；摩尔根运用假说演绎法设计精巧实验是成功的重要原因之一，B错误；萨顿

4、提出的遗传的染色体假说是摩尔根实验的基础，C错误；克里克提出的中心法则与摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上"这一结论没有关系，D正确。【点拨】本题考查的是伴性遗传的相关知识。2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】D【解析】本题考查DNA的结构和复制的相关知识,体现了对考生总结归纳与知识应用能力的考查。DNA分子双螺旋结构模型中，碱基排列在内侧,碱基对的排列顺序代表遗传信息，③正确

5、;DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制,DNA分子双螺旋结构模型为DNA复制机制的阐明奠定基础，④正确。3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素屮对得出正确实验结论的影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制A.是否严格遵守实验操作流程和统讣分析方法【答案】A【解析】若亲本都为具有相对性状的纯合子，亲本杂交，F,自交，F2出现3:1比例；若两亲本都为杂合子，相当于F］自交，若亲本一方为杂合子，另一方为隐性纯合子，相当于测交。所以，亲本是否是纯合子对实验结果没有影响；若显隐性性状不容易区分，则影响实验

6、数据统计的结果；不受一对等位基因控制，则会出现不同于3：1的性状分离比；不严格遵守实验操作流程和统计分析方法会导致实验结果不准确，从而影响实验结论，所以A项对提出正确实验结论的影响最小，答案选A。1.导致遗传物质变化的原因有很多，下图字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是A.突变和倒位B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位【答案】D【解析】图中①过程在原有染色体上移接了新的染色体片段，属于染色体结构变异中的易位;②过程发生了染色体结构变异中的倒位，D正确。2.关于同一个体屮细胞有丝分裂和减数笫一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.

7、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数冃相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同【答案】C【解析】本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数、染色体数和染色体行为的变化,意在考查考生对有丝分裂和减数分裂过程的分析比较及理解能力。有丝分裂和减数第一次分裂前、屮期，两者染色体数、DNA分子数相同,A、B错误;有丝分裂后期姐妹染色单体分离，染色体数目加倍,DN