成都石室中学高二入学考试试题(原卷)

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1、成都石室中学高2016级第三学期入学考试地理试题（考试时间：90分钟；满分：100分）第丨卷（选择题共60分）如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°or,自转周期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有大气层。据此回答1〜2题。1•与地球相比，“第二行星家园”A.表面均温更高B.属于远日行星C.昼夜温差更大D.大气层厚度更大2.在“第二行星家园”上①太阳高度变化幅度大于地球②存在大气“热力环流”于地球④可见地

2、球从西方“升起”A.①②B.③④C.①③D.②④读经纬网图，某日巴西利亚的夜长为11小时40分。据此回答3〜4题。3.该日巴西利亚与基多日出时间相差A.2小时-B.2小时10分C.3小时D.3小时10分4.如果在下列四城市的中心广场上测量地球自转线速度，那么线速度最快的是A.拉巴斯B.巴西利亚C.业松森D.里约热内卢③昼夜长短变化幅度小78°48°图1为①②③三地夏至日一天內直立杆的影子朝向和长度变化示意图，杆的长度均为1米。读图，回答5〜6题。5.①②③三地纬度由低到高的顺序是A.①②③B.②①③

3、C.③②①D.③①②6.①地的某城市房地产开发商开发了别墅式海滨景观房，并宣传四季可观海上日出（假设天气晴朗），开盘后房屋销售一空。图2为该小区住户分布其原因可能是示意图，入住后，出现住户把开发簡告上法底的现象,A.全年，大部分住户无法看到海上日出B.夏季，大部分住户无法看到海上日出C.冬季，大部分住户无法看到海上日出D.楼间距太小，根本无法看到海上日出15弋17%：••••!9••94••••][•••••••►•••••••••••••»••••••••••••••!1L■・•-••••••••

4、••••沙石水某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答7〜8题。7.该实验的主要目的是测试A.温室效应B.热力坏流C.海陆热力差异D.风的形成7.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是AB下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图回答9〜门题。9.处于同一日的一组是A.①②B.②③C.③④D.①④10.如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是A.①B.②C.③D.④23。26’①④23°26'\风带及风向11.如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸

5、，那么①②③④图中都有可能形成的气候类型是A.温带海洋性气候B.地屮海气候C.热带沙漠气候D.热带草原气候读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据此完成12〜14题。12.在1月，图中A地盛行A.东南季风B.西南季风C.东北季风D.西北季风13.关于B地季风的说法，正确的是A.夏季风性质暖热、干燥B.冬季风的形成主要与气压带、120°90°60°30°W0E30°60。90°120°150°180°150°120°——■北半球夏季风、南半球冬季风v北半球冬季风、南半球夏季

6、风风带季节移动冇关C・夏季风来得迟、退得早易产生洪涝灾害D.冬季风势力弱于夏季风14.当C地盛行西北季风时A.A地高温多雨C.C地形成高压屮心B.正值1月份左右D.B地寒冷干燥70°80°90°1000110°12001300140°150°下图是某区域某时地面天乞简图。读图回答15〜16题。15.图中M地的风向是A.东北B.东南C.西北D.西南16.产生图示区域降水的天气系统是A.气旋B.反气旋C.暖锋D.冷锋我国海拔在180〜600米的某地，分布在梯田的各级台地间的成排竹子，可减少水土流失，增加

7、固水能力，并提高农业生产力。据此并读图完成17〜18题。17.此地区气候可能为A.温带季风气候B.地中海气候C.业热带季风气候D.热带草原气候1&下面各图中河流都是北岸冲刷严重，其中气候类型与图示地区一致的是40°40°C((等岛线—河流©湖泊25。D完成19〜20题。下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。300058°56°■・7a/fl.n.n.n.n56789月份20010020001000降水tt(mm)30019.图屮甲地河流搬运能力最弱的时期是A.11月至次年1月B.

8、2月至4月C.5月至7月20.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.8月至10月D.湿地调蓄读右面模式示意图，完成21〜22题。21.若该图表示发生在业欧大陆东部屮纬度地区的水循环示意图，则A.通常用坏节①的数量表示水资源的丰歉B.黄土高原的千沟万壑与②环节有关C.目前人类可对③环节施加显著影响VtD.④环节主要发生在春、秋两季22.若该图为太平洋环流示意图，且甲地附近全年昼夜等长，则A.①洋流沿岸形成热带荒漠景观B.②洋流