期末考试知识点梳理

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1、思想品德七年级上册知识点归类第一课珍惜新起点★怎样创建一个新的（优秀的）班集体？（背1）答：①要有共同的目标，这是我们前进的动力。（首要的）②要各尽其能，发挥所长，奉献班集体。（班级的美丽在于每个人的独特性）③团结协作，互助前行。第二课把握学习新节奏一、学习新天地1.★做学习的管理者：（如何做学习的管理者？或：怎样学习？）（背2）答：①学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，增强学习的目的性，主动性，成为一个自主的学习者，独立的承担学习的责任。②提高学习效率：把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且

2、善于思考，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间：要做一个符合自身实际的合理规划，有计划的学习。2.★怎样找到适合自己的学习方法？（背3）答：①学习方式各有不同，因人而异，可以相互借鉴。②要适应新的学习内容和节奏，在实践中摸索出最适合自己的方法。③适应老师的教学风格。二、享受学习*★你怎样看待（对待）学习的苦和乐？（背4）答：①学习是苦乐交织的。②苦在于：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐在于：在这个过程中不断发掘自身潜能，获得超越自我的快乐。享有学习的机会也是快乐的。③我们应努力将学习变成一件愉快的事，学会

3、苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。第三课珍爱生命1、世界因生命而精彩⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。（生命对于世界的意义）★为什么生命之间需要相互关爱？（背5）①世界因生命而精彩，生命是地球上最宝贵的财富。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③在地球的生物链中，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、人的生命的独特性▲★人类的

4、生命具有独特性：（背6）答：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。★如何发挥自身的独特性（背7）--如何选择适合自己的成才之路：答：①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。②要充分发掘自己的独特魅力，努力让自己变的更好。③结合自身3、珍爱我们的生命▲★为什么要肯定生命和尊重生命？（背8）①每个人的生命都是有价值的②世界上没有十全十美的生命，幸福快乐

5、的生活从悦纳生命开始。③我们在肯定尊重自己生命的同时，也应该尊重并且善待他人的生命。★怎样肯定生命和尊重生命？（背9）答：①当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不放弃生的希望（自身角度）。②当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手（他人角度）。★如何提升生命的价值？（背10）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。4②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命价值。第四课欢快的青春节拍★如何看待青春期的心理矛盾？（背11）答：①青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正

6、常的心理现象。②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。③当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。★怎么解决青春期的心理矛盾？*（背12）A.向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；B.要自己学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。2、感悟青春★怎样理解“个性”和“独立”的含义？（背13）答：A：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的

7、魅力；B：真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。真正的美是外在美和内在美的和谐统一。★异性间正常交往的好处是什么？（背14）答：①男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。②两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。★与异性交往需要注意哪些？（本题作为了解）答：①不必过于拘谨，主动交往。②避免交往过密，注意保持距离。③应多在集体活动中公开来往。3、祝福青春（如何理解青春是幸福的？）理解记忆⑴青春的幸福：在青春期，我们会有苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。①因为拥有青春，我们每一

8、天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；②因为拥有青春，我们可以尽情放飞梦想，并努力追寻；③应为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。⑵寄语青春：因为青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。第五课自我新期待